नमस्कार दोस्तों! मध्य प्रदेश लोक शिक्षण संचालनालय (DPI) द्वारा कक्षा 9वीं की त्रैमासिक परीक्षाएं (Quarterly Exams) 7 सितंबर 2026 से आयोजित की जा रही हैं। कक्षा 9वीं के छात्रों के लिए हिंदी (Hindi) एक बहुत ही स्कोरिंग और मुख्य विषय है। परीक्षा में बेहतरीन अंक प्राप्त करने के लिए त्रैमासिक परीक्षा का पैटर्न और पाठ्यक्रम को समझना बहुत जरूरी है।
आज के इस आर्टिकल में हम आपको MP Board Class 9th Hindi Trimasik Pariksha Paper 2026 का पूरा परीक्षा पैटर्न, अंक विभाजन और 100% सटीक सॉल्यूशन पीडीएफ डाउनलोड करने की प्रक्रिया विस्तार से बताएंगे।
ओवरव्यू (Overview): MP Board Class 9th Hindi Quarterly Exam 2026
| विवरण (Description) | जानकारी (Information) |
| बोर्ड का नाम | मध्य प्रदेश बोर्ड (MPBSE) / DPI |
| परीक्षा का नाम | कक्षा 9वीं त्रैमासिक परीक्षा 2026-27 |
| कक्षा (Class) | 9वीं (Class 9th) |
| विषय (Subject) | हिंदी (Hindi) |
| परीक्षा तिथि (Exam Date) | 08 सितंबर 2026 |
| परीक्षा का समय | प्रातः 10:00 बजे से दोपहर 1:00 बजे तक |
| कुल अंक (पूर्णांक) | 75 अंक |
| समय अवधि | 3 घंटे |
MP Board कक्षा 9वी हिंदी त्रैमासिक परीक्षा पेपर 2026 कब है?
मध्य प्रदेश बोर्ड द्वारा जारी समय सारणी के अनुसार, कक्षा 9वीं का हिंदी विषय का पेपर 08 सितंबर 2026 (मंगलवार) को आयोजित किया जाएगा। सभी विद्यार्थियों को प्रातः 9:30 बजे तक अपने परीक्षा केंद्र पर पहुंचना अनिवार्य है। परीक्षा प्रातः 10:00 बजे से शुरू होकर दोपहर 1:00 बजे तक (3 घंटे) चलेगी।
कक्षा 9वी हिंदी त्रैमासिक परीक्षा का पैटर्न और अंक विभाजन (Marks Distribution)
हिंदी का प्रश्न पत्र कुल 75 अंकों का होगा और इसे हल करने के लिए 3 घंटे का समय मिलेगा। परीक्षा पैटर्न और ब्लूप्रिंट के अनुसार अंकों का विभाजन इस प्रकार है:
- वस्तुनिष्ठ प्रश्न (Objective Questions): प्रश्न पत्र के शुरुआत में कुल 30 अंकों के वस्तुनिष्ठ प्रश्न (जैसे— सही विकल्प, रिक्त स्थान, सत्य/असत्य, सही जोड़ी और एक वाक्य में उत्तर) पूछे जाएंगे।
- ब्रिज कोर्स (Bridge Course): परीक्षा में ब्रिज कोर्स से 27 अंकों के प्रश्न पूछे जाएंगे।
- पाठ्यपुस्तक आधारित प्रश्न: ‘क्षितिज’ और ‘कृतिका’ भाग-1 से गद्यांश, पद्यांश, और पाठ के प्रश्न-उत्तर (2 अंक, 3 अंक और 4 अंक वाले प्रश्न) शामिल होंगे।
- व्याकरण एवं लेखन: हिंदी व्याकरण (जैसे— उपसर्ग, प्रत्यय, समास, अलंकार, रस, पात-परिचय) तथा पत्र लेखन, निबंध लेखन एवं अपठित गद्यांश/पद्यांश पूछे जाएंगे।
त्रैमासिक परीक्षा 2026-27
कक्षा – 9वीं
विषय – हिन्दी
निर्देश –
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न के लिए आवंटित अंक उसके सम्मुख अंकित हैं।
- प्रश्न क्रमांक 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक उप-प्रश्न पर 1 अंक निर्धारित है।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक कुल 12 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 2 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 30 शब्द है।
- प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 3 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 75 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 4 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 120 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं।
प्रश्न 1. सही विकल्प चुनकर लिखिए – (1×6=6)
(i) काव्य के प्रकार हैं –
(ii) रचना के आधार पर वाक्य के प्रकार हैं –
(iii) झूठी का साला का नाम था –
(iv) कबीरदास के अनुसार ईश्वर निवास करता है –
(v) कबीर ने अपनी वाणी में जनभाषा का प्रयोग मुख्यतः क्यों किया?
(vi) ‘दो बैलों की कथा’ कहानी का मुख्य संदेश क्या है?
प्रश्न 2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (1×6=6)
- वारिस पशुओं को बंद करने का स्थान ……………………. कहलाता है। (कांजीहौस / अस्तबल)
- जिस शब्द से किसी काम के करने या होने का बोध हो, उसे ……………………. कहते हैं। (क्रिया / विशेषण)
- मानसरोवर के जल में ……………………. क्रीड़ा कर रहे हैं। (हंस / बगुले)
- कथन के पूरा होने पर वाक्य के अंत में ……………………. का प्रयोग करते हैं। (पूर्णविराम / अल्पविराम)
- कबीरदास का काव्य मानवता, प्रेम और ……………………. का संदेश देता है। (सद्भाव / वैमनस्य)
- ‘दो बैलों की कथा’ से हमें यह सीख मिलती है कि स्वतंत्रता के लिए निरंतर ……………………. आवश्यक है। (संघर्ष / समर्पण)
प्रश्न 3. सत्य / असत्य लिखिए – (1×6=6)
- प्रेमचंद जी का मूल नाम धनपत राय था।
- कबीर के अनुसार ईश्वर काबा और कैलाश में मिल सकता है।
- य, र, ल, व ऊष्म व्यंजन हैं।
- पूर्ण अर्थ की प्रतीति कराने वाला शब्द समूह वाक्य है।
- कबीर ने केवल पुस्तकीय ज्ञान को ही सच्चा ज्ञान माना है।
- हीरा और मोती ने विपरीत परिस्थितियों में भी एक-दूसरे का साथ दिया।
प्रश्न 4. सही जोड़ी बनाइए – (1×6=6)
| स्तंभ (अ) | स्तंभ (ब) |
|---|---|
| (i) विहग | (क) प्रेमचंद |
| (ii) नभ | (ख) उदासी |
| (iii) గలీचा (गलीचा) | (ग) आकाश |
| (iv) विषाद | (घ) पक्षी |
| (v) गोदान | (ङ) बीजक |
| (vi) कबीर | (च) कालीन |
प्रश्न 5. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए – (1×6=6)
- भाषा के चार आधारभूत कौशलों के नाम लिखिए।
- मूर्धा से उच्चारित होने वाले वर्ण लिखिए।
- कबीर ने मनुष्य को कैसी वाणी बोलने की सीख दी है?
- ‘दो बैलों की कथा’ में झूरी के व्यक्तित्व की एक विशेषता लिखिए।
- कबीर ने जाति-पाँति के बारे में क्या विचार व्यक्त किए?
- प्रेमचंद के अनुसार गधे में किन गुणों की पराकाष्ठा है?
प्रश्न 6. मात्रा किसे कहते हैं? मात्रा के प्रकार बताइए। (2)
अथवा
कण्ठ एवं तालु से उच्चारित होने वाले वर्ण लिखिए।
प्रश्न 7. निम्नलिखित शब्दों के शुद्ध वर्तनी रूप लिखिए – (i) वैज्ञानिक (ii) परिणती (iii) सन्यासी (iv) आशीर्बाद (2)
अथवा
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए – (i) लाभ (ii) उचित (iii) सत्य (iv) उत्थान
प्रश्न 8. संज्ञा और सर्वनाम में अंतर स्पष्ट करते हुए एक-एक उदाहरण लिखिए। (2)
अथवा
विशेषण की परिभाषा लिखकर दो उदाहरण दीजिए।
प्रश्न 9. एकक शब्द की परिभाषा लिखिए तथा दो उदाहरण दीजिए। (2)
अथवा
संपादक लेखन के कोई दो प्रमुख गुण लिखिए।
प्रश्न 10. अकर्मक क्रिया की परिभाषा लिखिए तथा उसके दो उदाहरण दीजिए। (2)
अथवा
कारक की परिभाषा लिखिए तथा किन्हीं दो कारकों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
प्रश्न 11. अर्थ के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं? किन्हीं चार के नाम लिखिए। (2)
अथवा
विराम चिह्न किसे कहते हैं? प्रश्नवाचक चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
प्रश्न 12. देशज शब्द किसे कहते हैं? दो देशज शब्द लिखिए। (2)
अथवा
तत्सम शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
प्रश्न 13. संधि की परिभाषा एवं उसके प्रकार लिखिए। (2)
अथवा
निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कर संधि का नाम लिखिए – (i) विद्यालय (ii) प्रत्येक (iii) नयन (iv) महेश
प्रश्न 14. कबीर के अनुसार सच्चे प्रेमी की क्या कसौटी है? (2)
अथवा
मानसरोवर से कबीरदास का क्या आशय है?
प्रश्न 15. कांजीहौस में कैद पशुओं की हाजिरी क्यों ली जाती होगी? लिखिए। (2)
अथवा
झूरी के प्रति हीरा और मोती का लगाव किन घटनाओं से प्रकट होता है?
प्रश्न 16. पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? समुद्र एवं बादल के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए। (2)
अथवा
लोकोक्ति और मुहावरे में कोई दो अंतर लिखिए।
प्रश्न 17. निपात शब्द क्या होते हैं? उदाहरण सहित समझाइए। (2)
अथवा
उपसर्ग किसे कहते हैं? ‘प्र’ एवं ‘प्रति’ उपसर्गों का प्रयोग करते हुए दो-दो शब्द लिखिए।
प्रश्न 18. निम्नलिखित काव्यांश का संदर्भ-प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए –
पखापखी के कारनै, सब जग रहा भुलाना।
निरपक्ष होई के हरि भजै, सोई संत सुजान॥ (3)
अथवा
ऊँचे कुल का जनमिया, जे करनी ऊँच न होइ。
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोइ॥
प्रश्न 19. निम्नलिखित गद्यांश की संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या कीजिए –
“संध्या समय दोनों बैल अपने नए स्थान पर पहुंचे। दिनभर के भूखे थे, लेकिन जब नांद में लगाए गए, तो एक ने भी उसमें मुंह न डाला। दिल भारी हो रहा था। जिसे उन्होंने अपना समझा था, वह आज समय छूट गया था। यह नया घर, नया गांव, नए आदमी, उन्हें बेगाने से लगते थे।” (3)
अथवा
“अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जिससे जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने वाला मनुष्य वंचित है। दोनों एक-दूसरे को सहलाकर और सूंघकर अपनी थकान मिटा लेते थे और जब दोनों साथ धरती में मुंह डालते, साथ ही उठाते और साथ ही बैठते थे।”
प्रश्न 20. ‘अनुशासन का महत्व’ विषय पर एक संक्षिप्त अनुच्छेद लिखिए। (3)
अथवा
छुट्टियों में घूमने जाने की योजना को लेकर दो मित्रों के बीच संवाद लिखिए।
प्रश्न 21. निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
“सच्चा मित्र जीवन का सबसे बड़ा वरदान है। एक सच्चा मित्र सुख और दुःख दोनों में समान रूप से साथ निभाता है। वह हमें सही राह दिखाता है और हमारी गलतियों को छिपाने के बजाय उन्हें सुधारने की प्रेरणा देता है। मित्र का चयन करते समय हमें उसके बाहरी रंग-रूप या धन-दौलत के बजाय उसके संस्कारों, विचारों और चरित्र को प्राथमिकता देनी चाहिए। विपत्ति के समय जो मित्र हमारे साथ खड़ा रहता है, वही वास्तव में सच्चा मित्र कहलाता है।” (4)
प्रश्न:-
(i) उपर्युक्त गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) जीवन का सबसे बड़ा वरदान किसे माना गया है?
(iii) मित्र का चयन करते समय किन बातों को प्राथमिकता देनी चाहिए?
(iv) सच्चे मित्र का जीवन में क्या महत्त्व है?
अथवा
निम्नलिखित अपठित काव्यांश को पढ़कर उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
‘फैला जीवन में जो अँधियारा, उसे मिटाने दीप जलाएँ।
निराशा में डूबे मन को, आशा की एक किरण दिखाएँ।
मधुर बोल से सबके दिल में, प्रेम भाव का पुष्प खिलाएँ।
बिना स्वार्थ के इस जग में हम, सच्चे जीवन का मार्ग बनाएँ।’
प्रश्न:-
(i) उपर्युक्त काव्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) जीवन का अंधियारा मिटाने के लिए क्या करने को कहा गया है?
(iii) मधुर बोल बोलने से दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(iv) कवि इस कविता के माध्यम से कौन-सा संदेश देना चाहता है?
प्रश्न 22. अपने विद्यालय के प्राचार्य को विद्यालय छोड़ने हेतु स्थानांतरण प्रमाण-पत्र प्राप्त करने के लिए आवेदन-पत्र लिखिए। (4)
अथवा
वार्षिक परीक्षा में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण होने पर अपने मित्र को बधाई-पत्र लिखिए।
प्रश्न 23. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर रूपरेखा सहित निबंध लिखिए – (4)
- जल ही जीवन है।
- पर्यावरण प्रदूषण
- विज्ञान के चमत्कार
- जीवन में खेलों का महत्त्व
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त्रैमासिक परीक्षा 2026-27
कक्षा – 9वीं
विषय – हिन्दी
निर्देश –
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न के लिए आवंटित अंक उसके सम्मुख अंकित हैं।
- प्रश्न क्रमांक 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक उप-प्रश्न पर 1 अंक निर्धारित है।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक कुल 12 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 2 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 30 शब्द है।
- प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 3 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 75 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 4 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 120 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं।
प्रश्न 1. सही विकल्प चुनकर लिखिए – (1×6=6)
(i) काव्य के प्रकार हैं –
(ii) रचना के आधार पर वाक्य के प्रकार हैं –
(iii) झूठी का साला का नाम था –
(iv) कबीरदास के अनुसार ईश्वर निवास करता है –
(v) कबीर ने अपनी वाणी में जनभाषा का प्रयोग मुख्यतः क्यों किया?
(vi) ‘दो बैलों की कथा’ कहानी का मुख्य संदेश क्या है?
प्रश्न 2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (1×6=6)
- वारिस पशुओं को बंद करने का स्थान ……………………. कहलाता है। (कांजीहौस / अस्तबल)
- जिस शब्द से किसी काम के करने या होने का बोध हो, उसे ……………………. कहते हैं। (क्रिया / विशेषण)
- मानसरोवर के जल में ……………………. क्रीड़ा कर रहे हैं। (हंस / बगुले)
- कथन के पूरा होने पर वाक्य के अंत में ……………………. का प्रयोग करते हैं। (पूर्णविराम / अल्पविराम)
- कबीरदास का काव्य मानवता, प्रेम और ……………………. का संदेश देता है। (सद्भाव / वैमनस्य)
- ‘दो बैलों की कथा’ से हमें यह सीख मिलती है कि स्वतंत्रता के लिए निरंतर ……………………. आवश्यक है। (संघर्ष / समर्पण)
प्रश्न 3. सत्य / असत्य लिखिए – (1×6=6)
- प्रेमचंद जी का मूल नाम धनपत राय था।
- कबीर के अनुसार ईश्वर काबा और कैलाश में मिल सकता है।
- य, र, ल, व ऊष्म व्यंजन हैं।
- पूर्ण अर्थ की प्रतीति कराने वाला शब्द समूह वाक्य है।
- कबीर ने केवल पुस्तकीय ज्ञान को ही सच्चा ज्ञान माना है।
- हीरा और मोती ने विपरीत परिस्थितियों में भी एक-दूसरे का साथ दिया।
प्रश्न 4. सही जोड़ी बनाइए – (1×6=6)
| स्तंभ (अ) | स्तंभ (ब) |
|---|---|
| (i) विहग | (क) प्रेमचंद |
| (ii) नभ | (ख) उदासी |
| (iii) గలీचा (गलीचा) | (ग) आकाश |
| (iv) विषाद | (घ) पक्षी |
| (v) गोदान | (ङ) बीजक |
| (vi) कबीर | (च) कालीन |
प्रश्न 5. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए – (1×6=6)
- भाषा के चार आधारभूत कौशलों के नाम लिखिए।
- मूर्धा से उच्चारित होने वाले वर्ण लिखिए।
- कबीर ने मनुष्य को कैसी वाणी बोलने की सीख दी है?
- ‘दो बैलों की कथा’ में झूरी के व्यक्तित्व की एक विशेषता लिखिए।
- कबीर ने जाति-पाँति के बारे में क्या विचार व्यक्त किए?
- प्रेमचंद के अनुसार गधे में किन गुणों की पराकाष्ठा है?
प्रश्न 6. मात्रा किसे कहते हैं? मात्रा के प्रकार बताइए। (2)
अथवा
कण्ठ एवं तालु से उच्चारित होने वाले वर्ण लिखिए।
प्रश्न 7. निम्नलिखित शब्दों के शुद्ध वर्तनी रूप लिखिए – (i) वैज्ञानिक (ii) परिणती (iii) सन्यासी (iv) आशीर्बाद (2)
अथवा
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए – (i) लाभ (ii) उचित (iii) सत्य (iv) उत्थान
प्रश्न 8. संज्ञा और सर्वनाम में अंतर स्पष्ट करते हुए एक-एक उदाहरण लिखिए। (2)
अथवा
विशेषण की परिभाषा लिखकर दो उदाहरण दीजिए।
प्रश्न 9. एकक शब्द की परिभाषा लिखिए तथा दो उदाहरण दीजिए। (2)
अथवा
संपादक लेखन के कोई दो प्रमुख गुण लिखिए।
प्रश्न 10. अकर्मक क्रिया की परिभाषा लिखिए तथा उसके दो उदाहरण दीजिए। (2)
अथवा
कारक की परिभाषा लिखिए तथा किन्हीं दो कारकों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
प्रश्न 11. अर्थ के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं? किन्हीं चार के नाम लिखिए। (2)
अथवा
विराम चिह्न किसे कहते हैं? प्रश्नवाचक चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
प्रश्न 12. देशज शब्द किसे कहते हैं? दो देशज शब्द लिखिए। (2)
अथवा
तत्सम शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
प्रश्न 13. संधि की परिभाषा एवं उसके प्रकार लिखिए। (2)
अथवा
निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कर संधि का नाम लिखिए – (i) विद्यालय (ii) प्रत्येक (iii) नयन (iv) महेश
प्रश्न 14. कबीर के अनुसार सच्चे प्रेमी की क्या कसौटी है? (2)
अथवा
मानसरोवर से कबीरदास का क्या आशय है?
प्रश्न 15. कांजीहौस में कैद पशुओं की हाजिरी क्यों ली जाती होगी? लिखिए। (2)
अथवा
झूरी के प्रति हीरा और मोती का लगाव किन घटनाओं से प्रकट होता है?
प्रश्न 16. पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? समुद्र एवं बादल के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए। (2)
अथवा
लोकोक्ति और मुहावरे में कोई दो अंतर लिखिए।
प्रश्न 17. निपात शब्द क्या होते हैं? उदाहरण सहित समझाइए। (2)
अथवा
उपसर्ग किसे कहते हैं? ‘प्र’ एवं ‘प्रति’ उपसर्गों का प्रयोग करते हुए दो-दो शब्द लिखिए।
प्रश्न 18. निम्नलिखित काव्यांश का संदर्भ-प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए –
पखापखी के कारनै, सब जग रहा भुलाना।
निरपक्ष होई के हरि भजै, सोई संत सुजान॥ (3)
अथवा
ऊँचे कुल का जनमिया, जे करनी ऊँच न होइ。
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोइ॥
प्रश्न 19. निम्नलिखित गद्यांश की संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या कीजिए –
“संध्या समय दोनों बैल अपने नए स्थान पर पहुंचे। दिनभर के भूखे थे, लेकिन जब नांद में लगाए गए, तो एक ने भी उसमें मुंह न डाला। दिल भारी हो रहा था। जिसे उन्होंने अपना समझा था, वह आज समय छूट गया था। यह नया घर, नया गांव, नए आदमी, उन्हें बेगाने से लगते थे।” (3)
अथवा
“अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जिससे जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने वाला मनुष्य वंचित है। दोनों एक-दूसरे को सहलाकर और सूंघकर अपनी थकान मिटा लेते थे और जब दोनों साथ धरती में मुंह डालते, साथ ही उठाते और साथ ही बैठते थे।”
प्रश्न 20. ‘अनुशासन का महत्व’ विषय पर एक संक्षिप्त अनुच्छेद लिखिए। (3)
अथवा
छुट्टियों में घूमने जाने की योजना को लेकर दो मित्रों के बीच संवाद लिखिए।
प्रश्न 21. निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
“सच्चा मित्र जीवन का सबसे बड़ा वरदान है। एक सच्चा मित्र सुख और दुःख दोनों में समान रूप से साथ निभाता है। वह हमें सही राह दिखाता है और हमारी गलतियों को छिपाने के बजाय उन्हें सुधारने की प्रेरणा देता है। मित्र का चयन करते समय हमें उसके बाहरी रंग-रूप या धन-दौलत के बजाय उसके संस्कारों, विचारों और चरित्र को प्राथमिकता देनी चाहिए। विपत्ति के समय जो मित्र हमारे साथ खड़ा रहता है, वही वास्तव में सच्चा मित्र कहलाता है।” (4)
प्रश्न:-
(i) उपर्युक्त गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) जीवन का सबसे बड़ा वरदान किसे माना गया है?
(iii) मित्र का चयन करते समय किन बातों को प्राथमिकता देनी चाहिए?
(iv) सच्चे मित्र का जीवन में क्या महत्त्व है?
अथवा
निम्नलिखित अपठित काव्यांश को पढ़कर उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
‘फैला जीवन में जो अँधियारा, उसे मिटाने दीप जलाएँ।
निराशा में डूबे मन को, आशा की एक किरण दिखाएँ।
मधुर बोल से सबके दिल में, प्रेम भाव का पुष्प खिलाएँ।
बिना स्वार्थ के इस जग में हम, सच्चे जीवन का मार्ग बनाएँ।’
प्रश्न:-
(i) उपर्युक्त काव्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) जीवन का अंधियारा मिटाने के लिए क्या करने को कहा गया है?
(iii) मधुर बोल बोलने से दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(iv) कवि इस कविता के माध्यम से कौन-सा संदेश देना चाहता है?
प्रश्न 22. अपने विद्यालय के प्राचार्य को विद्यालय छोड़ने हेतु स्थानांतरण प्रमाण-पत्र प्राप्त करने के लिए आवेदन-पत्र लिखिए। (4)
अथवा
वार्षिक परीक्षा में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण होने पर अपने मित्र को बधाई-पत्र लिखिए।
प्रश्न 23. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर रूपरेखा सहित निबंध लिखिए – (4)
- जल ही जीवन है।
- पर्यावरण प्रदूषण
- विज्ञान के चमत्कार
- जीवन में खेलों का महत्त्व
त्रैमासिक परीक्षा 2026-27 (हल सहित)
कक्षा – 9वीं
विषय – हिन्दी
निर्देश –
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न के लिए आवंटित अंक उसके सम्मुख अंकित हैं।
- प्रश्न क्रमांक 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक उप-प्रश्न पर 1 अंक निर्धारित है।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक कुल 12 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 2 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 30 शब्द है।
- प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 3 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 75 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 4 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 120 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं।
प्रश्न 1. सही विकल्प चुनकर लिखिए – (1×6=6)
(i) काव्य के प्रकार हैं –
उत्तर: (द) आठ (या मुख्य रूप से दो – प्रबंध और मुक्तक, और प्रबंध के दो भेद – महाकाव्य और खंडकाव्य)
(ii) रचना के आधार पर वाक्य के प्रकार हैं –
उत्तर: (ब) 3 (सरल, संयुक्त और मिश्र वाक्य)
(iii) झूठी का साला का नाम था –
उत्तर: (स) गया
(iv) कबीरदास के अनुसार ईश्वर निवास करता है –
उत्तर: (स) प्रत्येक प्राणी की स्वास में
(v) कबीर ने अपनी वाणी में जनभाषा का प्रयोग मुख्यतः क्यों किया?
उत्तर: (स) अपना संदेश आम लोगों तक पहुँचाने के लिए
(vi) ‘दो बैलों की कथा’ कहानी का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: (ब) स्वतंत्रता, प्रेम और निष्ठा का महत्व
प्रश्न 2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (1×6=6)
- वारिस पशुओं को बंद करने का स्थान कांजीहौस कहलाता है।
- जिस शब्द से किसी काम के करने या होने का बोध हो, उसे क्रिया कहते हैं।
- मानसरोवर के जल में हंस क्रीड़ा कर रहे हैं।
- कथन के पूरा होने पर वाक्य के अंत में पूर्णविराम का प्रयोग करते हैं।
- कबीरदास का काव्य मानवता, प्रेम और सद्भाव का संदेश देता है।
- ‘दो बैलों की कथा’ से हमें यह सीख मिलती है कि स्वतंत्रता के लिए निरंतर संघर्ष आवश्यक है।
प्रश्न 3. सत्य / असत्य लिखिए – (1×6=6)
- प्रेमचंद जी का मूल नाम धनपत राय था। — (सत्य)
- कबीर के अनुसार ईश्वर काबा और कैलाश में मिल सकता है। — (असत्य)
- य, र, ल, व ऊष्म व्यंजन हैं। — (असत्य — यह अंतःस्थ व्यंजन हैं)
- पूर्ण अर्थ की प्रतीति कराने वाला शब्द समूह वाक्य है। — (सत्य)
- कबीर ने केवल पुस्तकीय ज्ञान को ही सच्चा ज्ञान माना है। — (असत्य)
- हीरा और मोती ने विपरीत परिस्थितियों में भी एक-दूसरे का साथ दिया। — (सत्य)
प्रश्न 4. सही जोड़ी बनाइए – (1×6=6)
| स्तंभ (अ) | स्तंभ (ब) (सही मिलान) |
|---|---|
| (i) विहग | (घ) पक्षी |
| (ii) नभ | (ग) आकाश |
| (iii) గలీचा (गलीचा) | (च) कालीन |
| (iv) विषाद | (ख) उदासी |
| (v) गोदान | (क) प्रेमचंद |
| (vi) कबीर | (ङ) बीजक |
प्रश्न 5. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए – (1×6=6)
- भाषा के चार आधारभूत कौशलों के नाम लिखिए। — सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना।
- मूर्धा से उच्चारित होने वाले वर्ण लिखिए। — ट, ठ, ड, ढ, ण, ष।
- कबीर ने मनुष्य को कैसी वाणी बोलने की सीख दी है? — ऐसी वाणी बोलने की जो मन का आपा खोए और शीतल हो।
- ‘दो बैलों की कथा’ में झूरी के व्यक्तित्व की एक विशेषता लिखिए। — वह बहुत दयालु और पशु-प्रेमी था।
- कबीर ने जाति-पाँति के बारे में क्या विचार व्यक्त किए? — कबीर ने जाति-पाँति का विरोध किया और मनुष्य की श्रेष्ठता उसके कर्म से मानी।
- प्रेमचंद के अनुसार गधे में किन गुणों की पराकाष्ठा है? — ऋषि-मुनियों जितने सहनशीलता और सीधेपन के गुणों की।
प्रश्न 6. मात्रा किसे कहते हैं? मात्रा के प्रकार बताइए। (2)
अथवा
कण्ठ एवं तालु से उच्चारित होने वाले वर्ण लिखिए।
उत्तर (अथवा): कण्ठ से उच्चारित होने वाले वर्ण: अ, आ, क वर्ग (क, ख, ग, घ, ङ), ह, विसर्ग।
तालु से उच्चारित होने वाले वर्ण: इ, ई, च वर्ग (च, छ, ज, झ, ञ), य, श।
प्रश्न 7. निम्नलिखित शब्दों के शुद्ध वर्तनी रूप लिखिए – (i) वैज्ञानिक (ii) परिणती (iii) सन्यासी (iv) आशीर्बाद (2)
अथवा
निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए – (i) लाभ (ii) उचित (iii) सत्य (iv) उत्थान
उत्तर:
(i) वैज्ञानिक → वैज्ञानिक
(ii) परिणती → परिणति
(iii) सन्यासी → संन्यासी
(iv) आशीर्बाद → आशीर्वाद
प्रश्न 8. संज्ञा और सर्वनाम में अंतर स्पष्ट करते हुए एक-एक उदाहरण लिखिए। (2)
अथवा
विशेषण की परिभाषा लिखकर दो उदाहरण दीजिए।
उत्तर: किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान या भाव के नाम को संज्ञा कहते हैं (जैसे—राम); जबकि संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्द को सर्वनाम कहते हैं (जैसे—वह)।
प्रश्न 9. एकक शब्द की परिभाषा लिखिए तथा दो उदाहरण दीजिए। (2)
अथवा
संपादक लेखन के कोई दो प्रमुख गुण लिखिए।
उत्तर (अथवा): संपादक लेखन के दो प्रमुख गुण हैं: (1) भाषा की स्पष्टता व शुद्धता, और (2) तथ्यात्मकता एवं निष्पक्षता।
प्रश्न 10. अकर्मक क्रिया की परिभाषा लिखिए तथा उसके दो उदाहरण दीजिए। (2)
अथवा
कारक की परिभाषा लिखिए तथा किन्हीं दो कारकों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए।
उत्तर: जिस क्रिया के व्यापार का फल कर्म पर न पड़कर सीधे कर्ता पर पड़ता है, उसे अकर्मक क्रिया कहते हैं।
उदाहरण: (1) बच्चा सोता है। (2) पक्षी उड़ते हैं।
प्रश्न 11. अर्थ के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं? किन्हीं चार के नाम लिखिए। (2)
अथवा
विराम चिह्न किसे कहते हैं? प्रश्नवाचक चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइए।
उत्तर: अर्थ के आधार पर वाक्य के 8 भेद होते हैं। किन्हीं चार के नाम: (1) विधानवाचक वाक्य, (2) निषेधवाचक वाक्य, (3) प्रश्नवाचक वाक्य, और (4) आज्ञावाचक वाक्य।
प्रश्न 12. देशज शब्द किसे कहते हैं? दो देशज शब्द लिखिए। (2)
अथवा
तत्सम शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर: जो शब्द स्थानीय बोलचाल और आवश्यकता के अनुसार देश में ही उत्पन्न हुए हैं (या क्षेत्रीय प्रभाव से बने हैं), उन्हें देशज शब्द कहते हैं।
उदाहरण: लोटा, पगड़ी, खिड़की।
प्रश्न 13. संधि की परिभाषा एवं उसके प्रकार लिखिए। (2)
अथवा
निम्नलिखित शब्दों का संधि-विच्छेद कर संधि का नाम लिखिए – (i) विद्यालय (ii) प्रत्येक (iii) नयन (iv) महेश
उत्तर: दो समीपवर्ती वर्णों के मेल से जो विकार (परिवर्तन) होता है, उसे संधि कहते हैं। संधि के तीन प्रकार हैं: (1) स्वर संधि, (2) व्यंजन संधि, और (3) विसर्ग संधि।
प्रश्न 14. कबीर के अनुसार सच्चे प्रेमी की क्या कसौटी है? (2)
अथवा
मानसरोवर से कबीरदास का क्या आशय है?
उत्तर (अथवा): कबीरदास के अनुसार ‘मानसरोवर’ से आशय हमारे मन रूपी पवित्र और निर्मल सरोवर से है, जो भक्ति के जल से परिपूर्ण है और जिसमें जीवात्मा रूपी हंस स्वच्छंद रूप से आनंद प्राप्त करते हैं।
प्रश्न 15. कांजीहौस में कैद पशुओं की हाजिरी क्यों ली जाती होगी? लिखिए। (2)
अथवा
झूरी के प्रति हीरा और मोती का लगाव किन घटनाओं से प्रकट होता है?
उत्तर: कांजीहौस में कैद पशुओं की हाजिरी इसलिए ली जाती होगी ताकि यह निगरानी रखी जा सके कि वहाँ बंद पशुओं में से कोई भाग तो नहीं गया है या मर नहीं गया है।
प्रश्न 16. पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? समुद्र एवं बादल के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखिए। (2)
अथवा
लोकोक्ति और मुहावरे में कोई दो अंतर लिखिए।
उत्तर: समान अर्थ प्रकट करने वाले शब्दों को पर्यायवाची शब्द कहते हैं।
समुद्र के पर्यायवाची = जलधि, सागर
बादल के पर्यायवाची = नीरद, मेघ
प्रश्न 17. निपात शब्द क्या होते हैं? उदाहरण सहित समझाइए। (2)
अथवा
उपसर्ग किसे कहते हैं? ‘प्र’ एवं ‘प्रति’ उपसर्गों का प्रयोग करते हुए दो-दो शब्द लिखिए।
उत्तर: जो शब्द किसी बात पर अतिरिक्त भार (बल) देने के लिए प्रयोग किए जाते हैं, उन्हें निपात कहते हैं; जैसे—ही, भी, तक, तो।
उदाहरण: “मैं कल ही जाऊँगा।”
प्रश्न 18. निम्नलिखित काव्यांश का संदर्भ-प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए –
पखापखी के कारनै, सब जग रहा भुलाना।
निरपक्ष होई के हरि भजै, सोई संत सुजान॥ (3)
अथवा
ऊँचे कुल का जनमिया, जे करनी ऊँच न होइ。
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोइ॥
उत्तर (अथवा):
संदर्भ: यह साखी हमारी पाठ्यपुस्तक ‘क्षितिज भाग-1’ में संकलित कबीरदास जी द्वारा रचित साखियों से ली गई है।
प्रसंग: इसमें कवि ने व्यक्ति के ऊँचे कुल से ज्यादा उसके अच्छे कर्मों को महत्वपूर्ण बताया है।
भावार्थ: यदि कोई व्यक्ति ऊँचे या प्रतिष्ठित कुल में जन्म लेता है, परंतु उसके कर्म अच्छे नहीं होते, तो वह बड़ाई के योग्य नहीं होता। ठीक उसी प्रकार, जैसे सोने के कलश में यदि मदिरा (शराब) भर दी जाए, तो भी साधु-संत उसकी निंदा ही करेंगे, उसकी महत्ता कम नहीं होती।
प्रश्न 19. निम्नलिखित गद्यांश की संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या कीजिए –
“संध्या समय दोनों बैल अपने नए स्थान पर पहुंचे। दिनभर के भूखे थे, लेकिन जब नांद में लगाए गए, तो एक ने भी उसमें मुंह न डाला। दिल भारी हो रहा था। जिसे उन्होंने अपना समझा था, वह आज समय छूट गया था। यह नया घर, नया गांव, नए आदमी, उन्हें बेगाने से लगते थे।” (3)
अथवा
“अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जिससे जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने वाला मनुष्य वंचित है। दोनों एक-दूसरे को सहलाकर और सूंघकर अपनी थकान मिटा लेते थे और जब दोनों साथ धरती में मुंह डालते, साथ ही उठाते और साथ ही बैठते थे।”
उत्तर:
संदर्भ: यह गद्यांश मुंशी प्रेमचंद द्वारा रचित प्रसिद्ध कहानी ‘दो बैलों की कथा’ से अवतरित है।
प्रसंग: इस अंश में गया के घर लाए जाने पर हीरा और मोती के दुखी मन और मानसिक व्यथा का मार्मिक चित्रण किया गया है।
व्याख्या: शाम के समय दोनों बैल थक-हारकर और भूखे-प्यास गया के घर पहुँचे। जब उनके सामने चारे की नांद रखी गई, तो दुःख और अपने मालिक झूरी से बिछड़ने के गम में उन्होंने उसमें मुँह तक नहीं डाला। उन्हें अपना पुराना घर और स्नेह करने वाला मालिक याद आ रहा था, और नया परिवेश व नए लोग उन्हें पराए लग रहे थे।
प्रश्न 20. ‘अनुशासन का महत्व’ विषय पर एक संक्षिप्त अनुच्छेद लिखिए। (3)
अथवा
छुट्टियों में घूमने जाने की योजना को लेकर दो मित्रों के बीच संवाद लिखिए।
उत्तर:
विषय: अनुशासन का महत्व
अनुशासन का अर्थ है नियमों का पालन करना और जीवन को एक निश्चित मर्यादा में ढालना। प्रकृति भी पूरी तरह अनुशासनबद्ध है; सूर्य, चंद्रमा और ऋतुएँ अपने नियत समय पर कार्य करती हैं। विद्यार्थी जीवन में अनुशासन का विशेष महत्व है, क्योंकि अनुशासित छात्र ही अपनी पढ़ाई और लक्ष्यों को समय पर पूरा कर सकता है। अनुशासन के बिना समाज और राष्ट्र में अराजकता फैल जाती है। यह सफलता, शांति और प्रगति की सबसे बड़ी कुंजी है।
प्रश्न 21. निम्नलिखित अपठित गद्यांश को पढ़कर उसके नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
“सच्चा मित्र जीवन का सबसे बड़ा वरदान है। एक सच्चा मित्र सुख और दुःख दोनों में समान रूप से साथ निभाता है। वह हमें सही राह दिखाता है और हमारी गलतियों को छिपाने के बजाय उन्हें सुधारने की प्रेरणा देता है। मित्र का चयन करते समय हमें उसके बाहरी रंग-रूप या धन-दौलत के बजाय उसके संस्कारों, विचारों और चरित्र को प्राथमिकता देनी चाहिए। विपत्ति के समय जो मित्र हमारे साथ खड़ा रहता है, वही वास्तव में सच्चा मित्र कहलाता है।” (4)
प्रश्न:-
(i) उपर्युक्त गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक लिखिए।
(ii) जीवन का सबसे बड़ा वरदान किसे माना गया है?
(iii) मित्र का चयन करते समय किन बातों को प्राथमिकता देनी चाहिए?
(iv) सच्चे मित्र का जीवन में क्या महत्त्व है?
उत्तर:
(i) शीर्षक: सच्चा मित्र (या मित्रता का महत्व)
(ii) जीवन का सबसे बड़ा वरदान सच्चे मित्र को माना गया है।
(iii) मित्र का चयन करते समय उसके बाहरी रंग-रूप या धन-दौलत के बजाय उसके संस्कारों, विचारों और चरित्र को प्राथमिकता देनी चाहिए।
(iv) सच्चा मित्र सुख-दुःख में साथ निभाता है, सही राह दिखाता है और विपत्ति के समय ढाल बनकर खड़ा रहता है।
प्रश्न 22. अपने विद्यालय के प्राचार्य को विद्यालय छोड़ने हेतु स्थानांतरण प्रमाण-पत्र प्राप्त करने के लिए आवेदन-पत्र लिखिए। (4)
अथवा
वार्षिक परीक्षा में प्रथम श्रेणी में उत्तीर्ण होने पर अपने मित्र को बधाई-पत्र लिखिए।
उत्तर:
प्रति,
माननीय प्राचार्य महोदय,
शासकीय उच्चतर माध्यमिक विद्यालय,
भोपाल (म.प्र.)
विषय: स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (TC) प्रदान करने हेतु आवेदन पत्र।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा 9वीं ‘अ’ का नियमित छात्र हूँ। मेरे पिताजी का स्थानांतरण भोपाल से इंदौर हो गया है और हमारा पूरा परिवार वहीं स्थानांतरित हो रहा है। इस कारण मैं अपनी आगे की पढ़ाई इस विद्यालय में जारी रखने में असमर्थ हूँ।
अतः आपसे विनम्र निवेदन है कि मुझे मेरा स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (TC) शीघ्र प्रदान करने की कृपा करें, ताकि मैं अन्यत्र विद्यालय में प्रवेश ले सकूँ।
धन्यवाद!
दिनांक: 08/09/2026
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
नाम – संजय
कक्षा – 9वीं
प्रश्न 23. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर रूपरेखा सहित निबंध लिखिए – (4)
- जल ही जीवन है।
- पर्यावरण प्रदूषण
- विज्ञान के चमत्कार
- जीवन में खेलों का महत्त्व
निबंध: विज्ञान के चमत्कार
1. प्रस्तावना: आज का युग विज्ञान का युग है। विज्ञान ने हमारे जीवन को अत्यंत सरल, सुविधाजनक और गतिशील बना दिया है। सुबह की नींद से लेकर रात के विश्राम तक हम हर पल विज्ञान के आविष्कारों पर निर्भर हैं।
2. यातायात और संचार के साधन: रेलगाड़ियाँ, बसें, और हवाई जहाज ने पूरी दुनिया को एक छोटा परिवार बना दिया है। मोबाइल फोन और इंटरनेट के माध्यम से पलभर में दुनिया के किसी भी कोने में संपर्क साधा जा सकता है।
3. चिकित्सा के क्षेत्र में वरदान: विज्ञान ने एक्स-रे, एमआरआई और अनेक जीवनरक्षक दवाइयों के जरिए असाध्य रोगों पर विजय प्राप्त की है, जिससे मानव की आयु बढ़ी है।
4. विज्ञान के अभिशाप: जहाँ विज्ञान ने अनेक वरदान दिए हैं, वहीं परमाणु बम और विनाशकारी हथियारों का निर्माण कर मानव जाति के लिए खतरा भी पैदा किया है।
5. उपसंहार: विज्ञान एक महान वरदान है। यह पूरी तरह मनुष्य पर निर्भर करता है कि वह इसका उपयोग सृजन के लिए करता है या विनाश के लिए।
त्रैमासिक परीक्षा 2026-27
कक्षा – 9वीं
विषय – हिन्दी
निर्देश –
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न के लिए आवंटित अंक उसके सम्मुख अंकित हैं।
- प्रश्न क्रमांक 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक उप-प्रश्न पर 1 अंक निर्धारित है।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक कुल 12 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 2 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 30 शब्द है।
- प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 3 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 75 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 4 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 120 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं।
प्र.1 सही विकल्प का चयन कर लिखिए – (1×6=6)
(i) वर के विमल नीर में मोती कौन पिरोने वाली है –
(ii) भुज किस राज्य में स्थित है –
(iii) दोनों बैलों को कहाँ बंद कर दिया था –
(iv) तिब्बत में सबसे खतरे की जगह है –
(v) कबीरदास की भाषा है –
(vi) प्रेममार्गी शाखा के प्रतिनिधि कवि है –
प्र.2 रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (1×6=6)
- मेहमान को भोजन में सबसे ज्यादा ……………………. पसंद था। (पापड़ / लड्डू)
- दुष्ट व्यक्तियों के साथ-साथ आदर्श ……………………. भी होते हैं। (शिक्षक / प्रणेता)
- बैल का स्थान गधे से ……………………. है। (नीचा / ऊँचा)
- फोटो में प्रेमचन्द के साथ उनकी ……………………. भी है। (बेटी / पत्नी)
- एक भारतीय आत्मा ……………………. को कहा जाता है। (माखनलाल चतुर्वेदी / महादेवी वर्मा)
- प्रेमी ढूँढ़त मैं फिरै ……………………. मिले न कोई। (प्रेमी / पति)
प्र.3 सत्य / असत्य लिखिए – (1×6=6)
- दूसरों को आतंकित करने वाला स्वयं बहादुर होता है।
- सर आइजक न्यूटन ने गति के नियम की खोज की थी।
- लड़की की माँ मर चुकी थी।
- गाँधी जी के अनुसार हमें अपनी बुनियाद पर कायम रहना चाहिए।
- प्रेमचन्द जी का मूल नाम धनपत राय था।
- माखनलाल चतुर्वेदी की रचना “साहित्य देवता” है।
प्र.4 सही जोड़ी बनाइये – (1×6=6)
| अ | ब |
|---|---|
| (i) स्वल्पाहार | (अ) वैज्ञानिक |
| (ii) साइंटिस्ट | (ब) राहुल सांकृत्यायन |
| (iii) ल्हासा की ओर | (स) हँसते हैं रोते हैं |
| (iv) हरिशंकर परसाई | (द) सुमित्रानंदन पंत |
| (v) ग्राम श्री | (इ) बाल पत्रिका पराग |
| (vi) सर्वेश्वर दयाल सक्सेना | (ई) जलपान |
प्र.5 एक वाक्य में उत्तर दीजिए – (1×6=6)
- युक्ति भिड़ाना का क्या अर्थ है?
- अब्राहम लिंकन ने पत्र किसको लिखा था?
- पराकाष्ठा शब्द का क्या अर्थ है?
- श्यामाचरण दुबे ने किस विश्वविद्यालय से पी.एच.डी. की उपाधि प्राप्त की?
- रसखान किसके अनन्य भक्त हैं?
- ज्ञान की तुलना किससे की गई है?
प्र.6 मिज़बान लोककथा के आधार पर लिखिए की मेहमान कैसे थे? और उन्हें भोजन में ज़्यादा क्या पसंद था? (2)
अथवा
‘रन फॉर यूनिटी’ मैराथन दौड़ का उद्देश्य लिखिए।
प्र.7 विशेषण किसे कहते हैं? एक उदाहरण लिखते हुए समझाइए। (2)
अथवा
विशेष्य किसे कहते हैं? एक उदाहरण लिखते हुए समझाइए।
प्र.8 अंतरिक्ष यात्री कौन होते हैं? और उनकी उम्र क्या होनी चाहिए? (2)
अथवा
डॉ. ए. पी. जे. अब्दुल कलाम के बचपन के मित्रों के नाम लिखिए।
प्र.9 विराम चिन्ह किसे कहते हैं? (2)
अथवा
कारक किसे कहते हैं? कारक के कितने भेद होते हैं?
प्र.10 तत्सम शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए। (2)
अथवा
देशज शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
प्र.11 विलोम शब्द किसे कहते हैं? सदुपयोग एवं विश्वास शब्द के विलोम लिखिए। (2)
अथवा
पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? सूर्य एवं भूमि शब्द के दो पर्यायवाची लिखिए।
प्र.12 संधि की परिभाषा एवं प्रकार लिखिए। (2)
अथवा
समास की परिभाषा एवं प्रकार लिखिए।
प्र.13 निपात शब्द क्या हैं? उदाहरण लिखिए। (2)
अथवा
मुहावरे एवं लोकोक्तियों में दो अंतर लिखिए।
प्र.14 कवयित्री का घर जाने की चाह से क्या तात्पर्य है? (2)
अथवा
हथकड़ियों को गहना क्यों कहा गया है?
प्र.15 कांजी हाउस में कैद पशुओं की हाजरी क्यों ली जाती थी? (2)
अथवा
छोटी बच्ची को बैलों के प्रति प्रेम क्यों उमड़ आया?
प्र.16 रस किसे कहते हैं? रस के अंगों के नाम लिखिए। (2)
अथवा
छंद किसे कहते हैं? छंद के प्रकारों के नाम लिखिए।
प्र.17 अनुप्रास अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए। (2)
अथवा
यमक अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
प्र.18 निम्नलिखित काव्यांश का संदर्भ-प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए –
ऊँचे कुल का जनमिया जे, करनी ऊँच न होई।
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोई॥ (3)
अथवा
मानसरवर सुभर जल, हंसा केली कराहिं।
मुक्ताफल मुक्ता चुगै, अब उड़ि अनत न जाहिं॥
प्र.19 निम्नलिखित गद्यांश की सन्दर्भ प्रसंग तथा विशेष सहित व्याख्या लिखिए –
विलासिता की सामग्रियों से बाजार भरा पड़ा है, जो आप को लुभाने की जी तोड़ कोशिश में निरंतर लगी रहती हैं। दैनिक जीवन में काम आने वाली वस्तुओं को ही लीजिए। टूथपेस्ट चाहिए ? यह दांतों को मोती जैसा चमकीला बनाता है, यह मुंह की दुर्गंध हटाता है। यह मसूड़ों को मजबूत करता है और यह पूर्ण सुरक्षा देता है। (3)
अथवा
दोनों बैलों का ऐसा अपमान कभी न हुआ था। झूरी उन्हें फूल की छड़ी से भी न छूता था। उसकी टिटकार पर दोनों उड़ने लगते थे। यहाँ मार पड़ी। आहत सम्मान की व्यथा तो थी ही, उस पर मिला सूखा भूसा। नाँद की तरफ आँखें न उठाई।
प्र.20 ‘जीवन में जल का महत्त्व’ विषय पर एक अनुच्छेद लिखिए। (3)
अथवा
त्रैमासिक परीक्षा की तैयारी के संबंध में शिक्षक और विद्यार्थी के मध्य संवाद (बातचीत) लिखिए।
प्र.21 निम्नलिखित अपठित काव्यांश अथवा गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
‘कोशिश करने वालों की हार नहीं होती।
लहरों से डरकर नौका पार नहीं होती。
नन्हीं चींटी जब दाना लेकर चलती है।
बढ़ती दीवारों पर सौ बार फिसलती है।
मन का विश्वास रगों में साहस भरता है।
चढ़कर गिरना, गिरकर चढ़ना न अखरता है।
आखिर उसकी मेहनत बेकार नहीं होती।
कोशिश करने वालों की हार नहीं होती।’ (4)
प्रश्न:-
(क) चींटी की मेहनत बेकार क्यों नहीं होती?
(ख) ‘कोशिश’ का पर्यायवाची शब्द लिखिए।
(ग) काव्यांश का उचित शीर्षक दीजिए।
अथवा
यह धरती लाखों वर्ष पुरानी है। बहुत दिनों तक इसमें कोई आदमी न था। एक समय ऐसा था कि इस धरती पर कोई प्राणवान वस्तु न थी। आज यह दुनिया हर तरह के आदमियों और जानवरों से भरी है। एक समय ऐसा था जब धरती बहुत गर्म थी, इसलिए कोई जानदार चीज इस पर नहीं रह सकती थी। यह सब बातें हमें किताबों से मिली है। इसलिए हमे पुस्तकों / किताबों को मित्र बनाना चाहिए, ताकि हम अतीत की जानकारी के साथ भविष्य का मार्ग प्रशस्त कर सकें।
प्रश्न:-
(क) ‘मार्ग’ और ‘धरती’ शब्द के दो पर्यायवाची लिखिए।
(ख) यह धरती कितने वर्ष पुरानी है?
(ग) हमें पुस्तकों/किताबों को मित्र क्यों बनाना चाहिए।
प्र.22 अपने विद्यालय के प्राचार्य को स्थानान्तरण प्रमाण-पत्र हेतु आवेदन पत्र लिखिए। (4)
अथवा
अपने मित्र को जन्मदिन पर बधाई पत्र लिखिए।
प्र.23 निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर रुपरेखा सहित सारगर्भित निबन्ध लिखिए- (4)
- पर्यावरण प्रदूषण : कारण एवं निदान
- जीवन में खेलों का महत्त्व
- मोबाइल फोन के लाभ एवं हानि
- स्वच्छ भारत अभियान
त्रैमासिक परीक्षा 2026-27 (हल सहित)
कक्षा – 9वीं
विषय – हिन्दी
निर्देश –
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- प्रत्येक प्रश्न के लिए आवंटित अंक उसके सम्मुख अंकित हैं।
- प्रश्न क्रमांक 1 से 5 तक 30 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं। प्रत्येक उप-प्रश्न पर 1 अंक निर्धारित है।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 17 तक कुल 12 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 2 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 30 शब्द है।
- प्रश्न क्रमांक 18 से 20 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 3 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 75 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 21 से 23 तक कुल 3 प्रश्न हैं। प्रत्येक प्रश्न पर 4 अंक निर्धारित हैं। शब्द सीमा लगभग 120 शब्द हैं।
- प्रश्न क्रमांक 6 से 23 तक सभी प्रश्नों के आंतरिक विकल्प दिए गए हैं।
प्र.1 सही विकल्प का चयन कर लिखिए – (1×6=6)
(i) वर के विमल नीर में मोती कौन पिरोने वाली है –
उत्तर: (ब) उषा
(ii) भुज किस राज्य में स्थित है –
उत्तर: (द) गुजरात
(iii) दोनों बैलों को कहाँ बंद कर दिया था –
उत्तर: (ब) कांजी हाउस में
(iv) तिब्बत में सबसे खतरे की जगह है –
उत्तर: (अ) डांडे
(v) कबीरदास की भाषा है –
उत्तर: (द) सधुक्कड़ी
(vi) प्रेममार्गी शाखा के प्रतिनिधि कवि है –
उत्तर: (स) जायसी
प्र.2 रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (1×6=6)
- मेहमान को भोजन में सबसे ज्यादा पापड़ पसंद था।
- दुष्ट व्यक्तियों के साथ-साथ आदर्श प्रणेता भी होते हैं।
- बैल का स्थान गधे से ऊँचा है।
- फोटो में प्रेमचन्द के साथ उनकी पत्नी भी है।
- एक भारतीय आत्मा माखनलाल चतुर्वेदी को कहा जाता है।
- प्रेमी ढूँढ़त मैं फिरै प्रेमी मिले न कोई।
प्र.3 सत्य / असत्य लिखिए – (1×6=6)
- दूसरों को आतंकित करने वाला स्वयं बहादुर होता है। — (असत्य)
- सर आइजक न्यूटन ने गति के नियम की खोज की थी। — (सत्य)
- लड़की की माँ मर चुकी थी। — (सत्य)
- गाँधी जी के अनुसार हमें अपनी बुनियाद पर कायम रहना चाहिए। — (सत्य)
- प्रेमचन्द जी का मूल नाम धनपत राय था। — (सत्य)
- माखनलाल चतुर्वेदी की रचना “साहित्य देवता” है। — (सत्य)
प्र.4 सही जोड़ी बनाइये – (1×6=6)
| अ | ब (सही मिलान) |
|---|---|
| (i) स्वल्पाहार | (ई) जलपान |
| (ii) साइंटिस्ट | (अ) वैज्ञानिक |
| (iii) ल्हासा की ओर | (ब) राहुल सांकृत्यायन |
| (iv) हरिशंकर परसाई | (स) हँसते हैं रोते हैं |
| (v) ग्राम श्री | (द) सुमित्रानंदन पंत |
| (vi) सर्वेश्वर दयाल सक्सेना | (इ) बाल पत्रिका पराग |
प्र.5 एक वाक्य में उत्तर दीजिए – (1×6=6)
- युक्ति भिड़ाना का क्या अर्थ है? — उपाय खोजना या तरकीब निकालना।
- अब्राहम लिंकन ने पत्र किसको लिखा था? — अपने पुत्र के शिक्षक को।
- पराकाष्ठा शब्द का क्या अर्थ है? — अंतिम सीमा या चरम सीमा।
- श्यामाचरण दुबे ने किस विश्वविद्यालय से पी.एच.डी. की उपाधि प्राप्त की? — नागपुर विश्वविद्यालय।
- रसखान किसके अनन्य भक्त हैं? — भगवान श्रीकृष्ण के।
- ज्ञान की तुलना किससे की गई है? — हाथी से।
प्र.6 मिज़बान लोककथा के आधार पर लिखिए की मेहमान कैसे थे? और उन्हें भोजन में ज़्यादा क्या पसंद था? (2)
अथवा
‘रन फॉर यूनिटी’ मैराथन दौड़ का उद्देश्य लिखिए।
उत्तर (अथवा): ‘रन फॉर यूनिटी’ (Run for Unity) मैराथन दौड़ का मुख्य उद्देश्य देश में राष्ट्रीय एकता, अखंडता और भाईचारे की भावना को बढ़ावा देना तथा सरदार वल्लभभाई पटेल के योगदान को याद करना है।
प्र.7 विशेषण किसे कहते हैं? एक उदाहरण लिखते हुए समझाइए। (2)
अथवा
विशेष्य किसे कहते हैं? एक उदाहरण लिखते हुए समझाइए।
उत्तर: जो शब्द संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताते हैं, उन्हें विशेषण कहते हैं; जैसे—’काली गाय’ में ‘काली’ शब्द विशेषण है।
प्र.8 अंतरिक्ष यात्री कौन होते हैं? और उनकी उम्र क्या होनी चाहिए? (2)
अथवा
डॉ. ए. पी. जे. अब्दुल कलाम के बचपन के मित्रों के नाम लिखिए।
उत्तर (अथवा): डॉ. कलाम के बचपन के तीन पक्के मित्र थे—रामानंद शास्त्री, अरविंदन और शिवप्रकाशन।
प्र.9 विराम चिन्ह किसे कहते हैं? (2)
अथवा
कारक किसे कहते हैं? कारक के कितने भेद होते हैं?
उत्तर: लिखते समय भावों और अर्थ को स्पष्ट करने के लिए जिन चिन्हों का प्रयोग किया जाता है, उन्हें विराम चिह्न कहते हैं (जैसे—पूर्ण विराम, अल्प विराम आदि)।
प्र.10 तत्सम शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए। (2)
अथवा
देशज शब्द की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर: जो शब्द संस्कृत भाषा से बिना किसी परिवर्तन के हिंदी में उपयोग किए जाते हैं, उन्हें तत्सम शब्द कहते हैं; जैसे—अग्नि, सूर्य, जल।
प्र.11 विलोम शब्द किसे कहते हैं? सदुपयोग एवं विश्वास शब्द के विलोम लिखिए। (2)
अथवा
पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? सूर्य एवं भूमि शब्द के दो पर्यायवाची लिखिए।
उत्तर: एक-दूसरे का विपरीत या उल्टा अर्थ बताने वाले शब्दों को विलोम शब्द कहते हैं।
सदुपयोग का विलोम = दुरुपयोग
विश्वास का विलोम = अविश्वास
प्र.12 संधि की परिभाषा एवं प्रकार लिखिए। (2)
अथवा
समास की परिभाषा एवं प्रकार लिखिए।
उत्तर: दो वर्णों के मेल से होने वाले विकार (परिवर्तन) को संधि कहते हैं। संधि के तीन मुख्य प्रकार हैं: (1) स्वर संधि, (2) व्यंजन संधि, और (3) विसर्ग संधि।
प्र.13 निपात शब्द क्या हैं? उदाहरण लिखिए। (2)
अथवा
मुहावरे एवं लोकोक्तियों में दो अंतर लिखिए।
उत्तर: जो शब्द किसी बात पर अतिरिक्त भार देने के लिए प्रयोग किए जाते हैं, उन्हें निपात कहते हैं; जैसे—ही, भी, तक, तो। (उदा: “मैं भी जाऊँगा।”)
प्र.14 कवयित्री का घर जाने की चाह से क्या तात्पर्य है? (2)
अथवा
हथकड़ियों को गहना क्यों कहा गया है?
उत्तर: कवयित्री ललद्यद के ‘घर जाने की चाह’ से तात्पर्य अपनी आत्मा का परमात्मा से मिलन कराने तथा इस भवसागर से मुक्त होकर अपने असली घर (ईश्वर के पास) जाने से है।
प्र.15 कांजी हाउस में कैद पशुओं की हाजरी क्यों ली जाती थी? (2)
अथवा
छोटी बच्ची को बैलों के प्रति प्रेम क्यों उमड़ आया?
उत्तर: कांजी हाउस में कैद पशुओं की हाजिरी इसलिए ली जाती थी ताकि यह पता चल सके कि उनमें से कोई पशु भाग गया है या मर गया है अथवा सुरक्षित है।
प्र.16 रस किसे कहते हैं? रस के अंगों के नाम लिखिए। (2)
अथवा
छंद किसे कहते हैं? छंद के प्रकारों के नाम लिखिए।
उत्तर: काव्य को पढ़ने या सुनने से जो आनंद की प्राप्ति होती है, उसे ‘रस’ कहते हैं। रस के चार अंग हैं: (1) स्थायी भाव, (2) विभाव, (3) अनुभाव, और (4) संचारी भाव।
प्र.17 अनुप्रास अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए। (2)
अथवा
यमक अलंकार की परिभाषा उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर: जहाँ एक ही वर्ण की आवृत्ति बार-बार होती है (एक या अनेक बार एक ही व्यंजन वर्ण क्रमानुसार आए), वहाँ अनुप्रास अलंकार होता है।
उदाहरण: “चारु चंद्र की चंचल किरणें खेल रही थीं जल थल में।” (च वर्ण की आवृत्ति)
प्र.18 निम्नलिखित काव्यांश का संदर्भ-प्रसंग सहित भावार्थ लिखिए –
ऊँचे कुल का जनमिया जे, करनी ऊँच न होई।
सुबरन कलस सुरा भरा, साधू निंदा सोई॥ (3)
अथवा
मानसरवर सुभर जल, हंसा केली कराहिं।
मुक्ताफल मुक्ता चुगै, अब उड़ि अनत न जाहिं॥
उत्तर (अथवा):
संदर्भ: यह साखी हमारी पाठ्यपुस्तक ‘क्षितिज भाग-1’ में संकलित कबीरदास जी द्वारा रचित पदों से ली गई है।
प्रसंग: इसमें कवि ने मन की पवित्रता और भक्ति की आनंदमय स्थिति का वर्णन किया है।
भावार्थ: मानसरोवर (मन रूपी पवित्र सरोवर) भक्ति के जल से पूरी तरह भरा हुआ है, जिसमें हंस (स्वच्छ मन वाले जीव) क्रीड़ा कर रहे हैं और मुक्ति रूपी मोतियों को चुग रहे हैं। अब उन्हें ऐसा आनंद मिल गया है कि वे यहाँ से उड़कर अन्यत्र कहीं नहीं जाना चाहते।
प्र.19 निम्नलिखित गद्यांश की सन्दर्भ प्रसंग तथा विशेष सहित व्याख्या लिखिए –
विलासिता की सामग्रियों से बाजार भरा पड़ा है, जो आप को लुभाने की जी तोड़ कोशिश में निरंतर लगी रहती हैं। दैनिक जीवन में काम आने वाली वस्तुओं को ही लीजिए। टूथपेस्ट चाहिए ? यह दांतों को मोती जैसा चमकीला बनाता है, यह मुंह की दुर्गंध हटाता है। यह मसूड़ों को मजबूत करता है और यह पूर्ण सुरक्षा देता है। (3)
अथवा
दोनों बैलों का ऐसा अपमान कभी न हुआ था। झूरी उन्हें फूल की छड़ी से भी न छूता था। उसकी टिटकार पर दोनों उड़ने लगते थे। यहाँ मार पड़ी। आहत सम्मान की व्यथा तो थी ही, उस पर मिला सूखा भूसा। नाँद की तरफ आँखें न उठाई।
उत्तर:
संदर्भ: यह गद्यांश श्यामाचरण दुबे द्वारा रचित पाठ ‘उपभोक्तावाद की संस्कृति’ से अवतरित है।
प्रसंग: लेखक ने आज के बाजारवादी और विज्ञापनों पर आधारित समाज की उपभोक्ता संस्कृति पर करारा व्यंग्य किया है।
व्याख्या: लेखक कहते हैं कि आज बाजार ऐसी आकर्षक और विलासिता की वस्तुओं से पट पड़ा है जो ग्राहकों को अपनी ओर आकर्षित करने के लिए हरसंभव प्रयास करती हैं। उदाहरण के लिए, साधारण सी जरूरत का टूथपेस्ट भी तरह-तरह के दावे करके उपभोक्ताओं को भ्रमित करता है।
विशेष: विज्ञापन की दुनिया और उपभोक्तावाद पर सटीक व्यंग्य किया गया है। भाषा सरल और प्रभावपूर्ण है।
प्र.20 ‘जीवन में जल का महत्त्व’ विषय पर एक अनुच्छेद लिखिए। (3)
अथवा
त्रैमासिक परीक्षा की तैयारी के संबंध में शिक्षक और विद्यार्थी के मध्य संवाद (बातचीत) लिखिए कार्यालयीन रूप से।
उत्तर:
विषय: जीवन में जल का महत्त्व
जल ही जीवन है। पृथ्वी पर समस्त जीव-जंतुओं और वनस्पतियों का अस्तित्व जल पर ही टिका हुआ है। मनुष्य के शरीर का अधिकांश भाग जल से निर्मित है। पीने के अलावा खेती, उद्योग और दैनिक कार्यों के लिए जल अनिवार्य संसाधन है। जल के बिना इस ग्रह पर जीवन की कल्पना भी असंभव है। आज भूजल स्तर लगातार गिर रहा है और जल प्रदूषण बढ़ रहा है। इसलिए “जल है तो कल है” के सिद्धांत को अपनाते हुए हमें वर्षा जल संचयन (Rainwater Harvesting) करना चाहिए और जल की हर एक बूंद को बचाना चाहिए।
प्र.21 निम्नलिखित अपठित काव्यांश अथवा गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –
‘कोशिश करने वालों की हार नहीं होती।
लहरों से डरकर नौका पार नहीं होती。
नन्हीं चींटी जब दाना लेकर चलती है।
बढ़ती दीवारों पर सौ बार फिसलती है。
मन का विश्वास रगों में साहस भरता है।
चढ़कर गिरना, गिरकर चढ़ना न अखरता है।
आखिर उसकी मेहनत बेकार नहीं होती।
कोशिश करने वालों की हार नहीं होती।’ (4)
प्रश्न:-
(क) चींटी की मेहनत बेकार क्यों नहीं होती?
(ख) ‘कोशिश’ का पर्यायवाची शब्द लिखिए।
(ग) काव्यांश का उचित शीर्षक दीजिए।
उत्तर:
(क) चींटी की मेहनत बेकार इसलिए नहीं होती क्योंकि वह निरंतर प्रयास करती है और अपने अटूट साहस व विश्वास के साथ अंततः सफलता प्राप्त कर लेती है।
(ख) ‘कोशिश’ का पर्यायवाची = प्रयास, प्रयत्न या कोशिश
(ग) उचित शीर्षक: कोशिश करने वालों की हार नहीं होती (या निरंतर प्रयास/साहस)
प्र.22 अपने विद्यालय के प्राचार्य को स्थानान्तरण प्रमाण-पत्र हेतु आवेदन पत्र लिखिए। (4)
अथवा
अपने मित्र को जन्मदिन पर बधाई पत्र लिखिए।
उत्तर:
प्रति,
माननीय प्राचार्य महोदय,
शासकीय उच्चतर माध्यमिक विद्यालय,
रायपुर (छ.ग.)
विषय: स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (TC) प्राप्त करने हेतु आवेदन पत्र।
महोदय,
सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय में कक्षा 9वीं ‘अ’ का नियमित छात्र हूँ। मेरे पिताजी का स्थानांतरण रायपुर से बिलासपुर हो गया है और हमारा पूरा परिवार वहीं जा रहा है। इस कारण मैं आगे की पढ़ाई इस विद्यालय में जारी रखने में असमर्थ हूँ।
अतः आपसे विनम्र निवेदन है कि मुझे मेरा स्थानांतरण प्रमाण-पत्र (TC) प्रदान करने की कृपा करें ताकि मैं अन्यत्र विद्यालय में प्रवेश ले सकूँ।
धन्यवाद!
दिनांक: 07/09/2026
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
नाम – संजय
कक्षा – 9वीं
प्र.23 निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर रुपरेखा सहित सारगर्भित निबन्ध लिखिए- (4)
- पर्यावरण प्रदूषण : कारण एवं निदान
- जीवन में खेलों का महत्त्व
- मोबाइल फोन के लाभ एवं हानि
- स्वच्छ भारत अभियान
निबंध: पर्यावरण प्रदूषण : कारण एवं निदान
1. प्रस्तावना: आज संपूर्ण विश्व के सामने ‘पर्यावरण प्रदूषण’ एक गंभीर समस्या बन चुका है। शुद्ध वायु, जल और भूमि का दूषित होना ही प्रदूषण कहलाता है।
2. प्रदूषण के प्रमुख प्रकार: (अ) वायु प्रदूषण – कारखानों के धुएँ और वाहनों से निकलता प्रदूषण। (ब) जल प्रदूषण – नालियों और कारखानों का गंदा पानी नदियों में मिलना। (स) ध्वनि प्रदूषण – लाउडस्पीकर और वाहनों के हॉर्न। (द) मृदा प्रदूषण – प्लास्टिक और रासायनिक उर्वरकों का अत्यधिक प्रयोग।
3. प्रदूषण के दुष्परिणाम: इसके कारण ग्लोबल वार्मिंग, भयंकर बीमारियाँ और प्राकृतिक संतुलन बिगड़ रहा है।
4. नियंत्रण के उपाय: अधिक से अधिक पेड़ लगाना, प्लास्टिक का उपयोग रोकना और पर्यावरण के प्रति जागरूक होना आवश्यक है।
5. उपसंहार: “पेड़ लगाओ, जीवन बचाओ” के संकल्प के साथ ही हम अपनी पृथ्वी को सुरक्षित रख सकते हैं।
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Disclaimer: ऊपर दिए गए प्रश्न पत्र छात्रों के अभ्यास के लिए M paper और प्रश्न बैंक के महत्वपूर्ण प्रश्नों द्वारा बनाए गए हैं। अलग-अलग जिलों/स्कूलों में अलग-अलग पेपर आ सकते हैं। हो सकता है आपके पेपर में ऊपर दिए गए प्रश्न पूछे जाएं, इसलिए इनकी तैयारी अच्छे से कर लें।
The question papers provided above are created from important questions of M paper and question banks for student practice. Different papers may appear in different districts/schools. It is possible that the above questions may be asked in your actual exam, so please prepare them well.
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FAQs (अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न)
Q1. कक्षा 9वीं हिंदी त्रैमासिक परीक्षा 2026 कितने अंकों की होगी?
Ans: हिंदी विषय की त्रैमासिक परीक्षा का पूर्णांक 75 अंक निर्धारित किया गया है, जिसे 3 घंटे में हल करना होगा।
Q2. कक्षा 9वीं हिंदी का पेपर कब आयोजित होगा?
Ans: कक्षा 9वीं का हिंदी विषय का पेपर 08 सितंबर 2026 को प्रातः 10:00 बजे से दोपहर 1:00 बजे तक आयोजित किया जाएगा।
Q3. कक्षा 9वी हिंदी त्रैमासिक परीक्षा पेपर सॉल्यूशन कैसे प्राप्त करें?
Ans: आप इस आर्टिकल में ऊपर दी गई 'Important Links' की टेबल में डायरेक्ट सॉल्यूशन लिंक पर क्लिक करके हिंदी के पेपर का संपूर्ण हल (PDF) आसानी से डाउनलोड कर सकते हैं।
Q4. हिंदी के पेपर में वस्तुनिष्ठ प्रश्न (Objectives) कितने नंबर के आते हैं?
Ans: परीक्षा में कुल 30 अंकों के वस्तुनिष्ठ प्रश्न (बहुविकल्पीय, रिक्त स्थान, सत्य/असत्य आदि) पूछे जाते हैं, जो परीक्षा में अच्छे अंक हासिल करने में बहुत मदद करते हैं।
Meri ko hind ka papar chahiye
Mujhe Hindi ka paper chahie
Mujhe Hindi peapr pura chahiye jisa kendra kramk code 321073 h please Bejh do
Hello mai satyam patel my school name is rajki uchh madhyamik vidyalaya Duma aapane Jo paper bataya tha usmein se 50% aaya hai aur 50% nahin aaya to bataiye Main Kya Karun aage ka paper Dekho ya Na dekhun aap bataiye aur hamen samjhaie
Okay
पेपर का hindi नहीं है
Budbuda