नमस्कार दोस्तों! छत्तीसगढ़ राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT CG) एवं समग्र शिक्षा के दिशा-निर्देशों के अनुसार शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए त्रैमासिक आकलन (Quarterly Exam) सितम्बर माह में आयोजित किए जा रहे हैं। छत्तीसगढ़ बोर्ड के सरकारी और निजी स्कूलों में पढ़ने वाले कक्षा 7वीं के विद्यार्थियों के लिए यह तिमाही परीक्षा उनके शैक्षणिक स्तर और तैयारी को परखने का एक शानदार अवसर है।
इस आर्टिकल में हम आपको CG Board Trimasik Aaklan September 2026-27 (Class 7th) के सभी मुख्य विषयों के प्रश्न पत्र, परीक्षा का ब्लूप्रिंट और 100% सटीक सॉल्यूशन पीडीएफ डाउनलोड करने की पूरी जानकारी विस्तार से दे रहे हैं।
CG Board Timahi Aaklan Class 7th 2026-27 (Overview)
| विवरण (Description) | जानकारी (Information) |
| बोर्ड / संस्था का नाम | छत्तीसगढ़ बोर्ड (CGBSE) / समग्र शिक्षा (SCERT CG) |
| परीक्षा का नाम | त्रैमासिक आकलन (Quarterly Assessment) / तिमाही परीक्षा |
| कक्षा (Class) | 7वीं (Class 7th) |
| शैक्षणिक सत्र | 2026-27 |
| परीक्षा का माह | सितम्बर 2026 |
| परीक्षा का माध्यम | हिंदी और अंग्रेजी (Hindi & English Medium) |
कक्षा 7वीं त्रैमासिक आकलन के मुख्य विषय (Main Subjects)
छत्तीसगढ़ बोर्ड के टाइम टेबल और पाठ्यक्रम के अनुसार, कक्षा 7वीं (मिडिल स्कूल) के विद्यार्थियों के लिए मुख्य रूप से छह अनिवार्य विषयों की त्रैमासिक परीक्षाएं आयोजित की जाती हैं। इन विषयों में शामिल हैं:
- हिन्दी (Hindi): गद्य, पद्य और व्याकरण पर आधारित प्रश्न।
- गणित (Mathematics): संख्याओं की समझ, भिन्न, दशमलव और ज्यामिति के शुरुआती अध्याय।
- अंग्रेज़ी (English): Reading, Writing, Grammar और Textbook के प्रश्न।
- विज्ञान (Science): भौतिक, रसायन और जीव विज्ञान के मूल सिद्धांतों पर आधारित प्रश्न।
- सा.विज्ञान (Social Science): इतिहास, नागरिक शास्त्र और भूगोल से जुड़े महत्वपूर्ण विषय।
- संस्कृत (Sanskrit): शब्द रूप, धातु रूप, श्लोक और अनुवाद।
CG Board कक्षा 7वीं त्रैमासिक परीक्षा का पैटर्न और अंक विभाजन (Exam Blueprint)
तिमाही परीक्षा का मुख्य उद्देश्य छात्रों के सत्र के शुरुआती ज्ञान का मूल्यांकन करना है।
- पूर्णांक (Total Marks): मिडिल स्कूल (कक्षा 7वीं) के लिए त्रैमासिक आकलन का प्रश्न पत्र आमतौर पर 80 अंकों का निर्धारित किया जाता है।
- समय अवधि (Time Limit): प्रत्येक पेपर को हल करने के लिए छात्रों को पर्याप्त समय (लगभग समय – 03:00 घंटे) दिया जाता है।
- प्रश्नों का स्वरूप (Question Types): परीक्षा में शुरुआत के प्रश्न वस्तुनिष्ठ (बहुविकल्पीय, रिक्त स्थान की पूर्ति, सही जोड़ी) होते हैं। इसके बाद अति लघु उत्तरीय, लघु उत्तरीय और कुछ विश्लेषणात्मक (दीर्घ उत्तरीय) प्रश्न पूछे जाते हैं।
- पाठ्यक्रम (Syllabus): सितम्बर माह तक पढ़ाए गए निर्धारित सिलेबस (लगभग 33% से 40% पाठ्यक्रम) से ही प्रश्न परीक्षा में आते हैं।
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Quarterly Exam 2026-2027
Class – 7th Subject – English
Q.1 Answer these questions (प्रश्नों के उत्तर लिखिए) :
10
a) What did Jemmy jet want to do ?
b) Why did Jemmy grow pale and lean ?
c) Write the names of all who swims in pool of tears ?
d) What looked like a tail ?
e) What message does this poem convey ?
Q.2 Write spelling & meaning : (स्पेलिंग एवं मीनिंग लिखिए : कोई 5)
केजी, इन्क्रीजेशन, इन्टरनेशनल, जिसकी, सरप्राइज, एडवांटेज, स्कोरर्ड, युनिटी, कान्टेस्टेन्ट, ट्रेन, मैनेज, टाईडी अप
केजी, इन्क्रीजेशन, इन्टरनेशनल, जिसकी, सरप्राइज, एडवांटेज, स्कोरर्ड, युनिटी, कान्टेस्टेन्ट, ट्रेन, मैनेज, टाईडी अप
10
Q.3 Change into Plural Number : (any 6)
Man, Foot, Story, Ox, Wife, Mouse, fish, Tooth, Trunk, crow, girl, class, year, bench
Man, Foot, Story, Ox, Wife, Mouse, fish, Tooth, Trunk, crow, girl, class, year, bench
3
Q.4 Write the opposite word : (विलोम शब्द : कोई 4)
Day, New, Go, Open, Rich, Good, Black, Rich
Day, New, Go, Open, Rich, Good, Black, Rich
2
Q.5 Write true OR false :
4
a) Alice did not eat the cake. ( )
b) Alice talked to the white rabbit and he helped her. ( )
c) There was a pool in the hall. ( )
d) Rabbit was dressed up to go somewhere. ( )
Q.6 Write the forms of Verb : (any 4)
Eat, Sing, Say, Take, Buy, Make
Eat, Sing, Say, Take, Buy, Make
2
Q.7 Write the degree of comparison :
Tall, Old, Bad, Much, Beautiful, Little
Tall, Old, Bad, Much, Beautiful, Little
3
Q.8 Fill in the blanks with suitable articles (a, an the) :
3
a) We saw …………………………………… aeroplane.
b) Ram is …………………………………… good boy.
c) …………………………………… Earth is round.
d) …………………………………… girls are singing a song.
e) Sita is …………………………………… tallest girl of the class.
f) I have …………………………………… One rupee note.
Q.9 Make Negative & Interrogative sentence :
3
a) I live in Bilaspur.
b) You are my friend.
c) We saw a movie.
Q.10 Change the gender : (any 4)
Tiger, Poet, Prince, Wife, Boy, Gentleman
Tiger, Poet, Prince, Wife, Boy, Gentleman
2
Q.11 Write an application to your principal for 7 days leave to attend a marriage.
OR
Write a letter to your friend inviting him on your birthday party.
5
Quarterly Exam 2026-2027
Class – 7th Subject – English
Q.1 Answer these questions (प्रश्नों के उत्तर लिखिए) :
10
a) What did Jimmy Jet want to do ?
Ans: Jimmy Jet wanted to watch TV all day and all night.
b) Why did Jimmy grow pale and lean ?
Ans: Jimmy grew pale and lean because he sat continuously in front of the TV set and neither played outside nor ate properly.
c) Write the names of all who swim in the pool of tears ?
Ans: Alice, the Mouse, the Duck, the Dodo, the Lory, and the Eaglet swam in the pool of tears.
d) What looked like a tail ?
Ans: The mouse’s long printed poem arranged in the shape of a tail looked like a tail.
e) What message does this poem convey ?
Ans: The poem conveys that excessive watching of television is harmful for children’s physical and mental growth.
Q.2 Write spelling & meaning : (स्पेलिंग एवं मीनिंग लिखिए : कोई 5)
केजी, इन्क्रीजेशन, इन्टरनेशनल, जिसकी, सरप्राइज, एडवांटेज, स्कोरर्ड, युनिटी, कान्टेस्टेन्ट, ट्रेन, मैनेज, टाईडी अप
केजी, इन्क्रीजेशन, इन्टरनेशनल, जिसकी, सरप्राइज, एडवांटेज, स्कोरर्ड, युनिटी, कान्टेस्टेन्ट, ट्रेन, मैनेज, टाईडी अप
10
Ans (Any 5):
1. International: International — अंतर्राष्ट्रीय
2. Surprise: Surprise — आश्चर्य / अचरज
3. Advantage: Advantage — लाभ / फायदा
4. Unity: Unity — एकता
5. Contestant: Contestant — प्रतियोगी / प्रतिभागी
6. Manage: Manage — प्रबंध करना / संभालना
7. Tidy up: Tidy up — साफ़-सुथरा करना
1. International: International — अंतर्राष्ट्रीय
2. Surprise: Surprise — आश्चर्य / अचरज
3. Advantage: Advantage — लाभ / फायदा
4. Unity: Unity — एकता
5. Contestant: Contestant — प्रतियोगी / प्रतिभागी
6. Manage: Manage — प्रबंध करना / संभालना
7. Tidy up: Tidy up — साफ़-सुथरा करना
Q.3 Change into Plural Number : (any 6)
Man, Foot, Story, Ox, Wife, Mouse, fish, Tooth, Trunk, crow, girl, class, year, bench
Man, Foot, Story, Ox, Wife, Mouse, fish, Tooth, Trunk, crow, girl, class, year, bench
3
Ans:
• Man — Men
• Foot — Feet
• Story — Stories
• Ox — Oxen
• Wife — Wives
• Mouse — Mice
• Fish — Fish
• Tooth — Teeth
• Class — Classes
• Bench — Benches
• Man — Men
• Foot — Feet
• Story — Stories
• Ox — Oxen
• Wife — Wives
• Mouse — Mice
• Fish — Fish
• Tooth — Teeth
• Class — Classes
• Bench — Benches
Q.4 Write the opposite word : (विलोम शब्द : कोई 4)
Day, New, Go, Open, Rich, Good, Black, Rich
Day, New, Go, Open, Rich, Good, Black, Rich
2
Ans:
• Day × Night
• New × Old
• Go × Come
• Open × Close / Shut
• Rich × Poor
• Good × Bad
• Black × White
• Day × Night
• New × Old
• Go × Come
• Open × Close / Shut
• Rich × Poor
• Good × Bad
• Black × White
Q.5 Write true OR false :
4
a) Alice did not eat the cake. ( )
Ans: False (She ate the little cake)
b) Alice talked to the white rabbit and he helped her. ( )
Ans: False (The rabbit got frightened and ran away)
c) There was a pool in the hall. ( )
Ans: True (Formed by her own tears)
d) Rabbit was dressed up to go somewhere. ( )
Ans: True
Q.6 Write the forms of Verb : (any 4)
Eat, Sing, Say, Take, Buy, Make
Eat, Sing, Say, Take, Buy, Make
2
Ans (Present — Past — Past Participle):
1. Eat — Ate — Eaten
2. Sing — Sang — Sung
3. Say — Said — Said
4. Take — Took — Taken
5. Buy — Bought — Bought
6. Make — Made — Made
1. Eat — Ate — Eaten
2. Sing — Sang — Sung
3. Say — Said — Said
4. Take — Took — Taken
5. Buy — Bought — Bought
6. Make — Made — Made
Q.7 Write the degree of comparison :
Tall, Old, Bad, Much, Beautiful, Little
Tall, Old, Bad, Much, Beautiful, Little
3
Ans (Positive — Comparative — Superlative):
1. Tall — Taller — Tallest
2. Old — Older / Elder — Oldest / Eldest
3. Bad — Worse — Worst
4. Much — More — Most
5. Beautiful — More beautiful — Most beautiful
6. Little — Less — Least
1. Tall — Taller — Tallest
2. Old — Older / Elder — Oldest / Eldest
3. Bad — Worse — Worst
4. Much — More — Most
5. Beautiful — More beautiful — Most beautiful
6. Little — Less — Least
Q.8 Fill in the blanks with suitable articles (a, an, the) :
3
a) We saw …………………………………… aeroplane.
Ans: an
b) Ram is …………………………………… good boy.
Ans: a
c) …………………………………… Earth is round.
Ans: The
d) …………………………………… girls are singing a song.
Ans: The
e) Sita is …………………………………… tallest girl of the class.
Ans: the
f) I have …………………………………… One rupee note.
Ans: a
Q.9 Make Negative & Interrogative sentence :
3
a) I live in Bilaspur.
Negative: I do not live in Bilaspur.
Interrogative: Do I live in Bilaspur?
Interrogative: Do I live in Bilaspur?
b) You are my friend.
Negative: You are not my friend.
Interrogative: Are you my friend?
Interrogative: Are you my friend?
c) We saw a movie.
Negative: We did not see a movie.
Interrogative: Did we see a movie?
Interrogative: Did we see a movie?
Q.10 Change the gender : (any 4)
Tiger, Poet, Prince, Wife, Boy, Gentleman
Tiger, Poet, Prince, Wife, Boy, Gentleman
2
Ans:
• Tiger — Tigress
• Poet — Poetess
• Prince — Princess
• Wife — Husband
• Boy — Girl
• Gentleman — Lady
• Tiger — Tigress
• Poet — Poetess
• Prince — Princess
• Wife — Husband
• Boy — Girl
• Gentleman — Lady
Q.11 Write an application to your principal for 7 days leave to attend a marriage.
OR
Write a letter to your friend inviting him on your birthday party.
5
Ans (Application):
To,
The Principal,
Govt. Middle School, Bilaspur
Subject: Application for 7 days leave.
Respected Sir/Madam,
I beg to say that I have to attend my brother’s marriage ceremony in Raipur. Therefore, I will not be able to attend the school for seven days from 25th September to 1st October 2026.
Kindly grant me leave for seven days.
Thanking you.
Yours obediently,
Ravi Verma
Class – 7th, Roll No. – 12
Date: 23 September 2026
To,
The Principal,
Govt. Middle School, Bilaspur
Subject: Application for 7 days leave.
Respected Sir/Madam,
I beg to say that I have to attend my brother’s marriage ceremony in Raipur. Therefore, I will not be able to attend the school for seven days from 25th September to 1st October 2026.
Kindly grant me leave for seven days.
Thanking you.
Yours obediently,
Ravi Verma
Class – 7th, Roll No. – 12
Date: 23 September 2026
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त्रैमासिक परीक्षा 2026-27
कक्षा – 7वीं विषय – विज्ञान
प्र.1 निम्न प्रश्नों के उत्तर लिखिए : (कोई – 5)
क) आर्कटिक प्रदेश के अधिकांश जंतु सफेद रंग के क्यों होते हैं ?
ख) आसुत जल से क्या समझते हैं ?
ग) मिश्रण एवं यौगिक में अंतर स्पष्ट कीजिए ?
घ) अम्लों का भंडारण हेतु के पात्रों में क्यों नहीं किया जाता ?
ङ.) किसी गिलास की गोल पेंदी का अर्द्धव्यास 3.5 से.मी. है, क्षेत्रफल की गणना कीजिए ?
च) संवहन बंडल क्या है ? पौधों के लिए इनका क्या महत्व है ?
छ) धूप में रखी साइकिल के ट्यूब के फटने की संभावना रहती है क्यों ?
प्र.2 रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए :
क) जल एक ……………………………………………. विलायक है।
ख) ……………………………………………. गैस जल में ……………………………………………. गैस की अपेक्षा अधिक विलेय है।
ग) जल में कठोरता उसमें घुले ……………………………………………. तथा ……………………………………………. के लवणों के कारण होती है।
घ) आसुत जल विधुत का ……………………………………………. होता है।
ङ.) जल के विद्युत अपघटन द्वारा उत्पन्न ……………………………………………. गैस जलने पर पॉॅप की आवाज उत्पन्न करती है।
प्र.3 कारण बताओ : (कोई 3)
क) मनुष्य के शरीर के लिए जल क्यों आवश्यक है ?
ख) बर्फ जल के ऊपर तैरती है क्यों ?
ग) मोटे कांच के गिलास में खौलता पानी डालने पर वह चटक जाता है क्यों ?
घ) पसीना आने पर हवा लगने से ठंडक महसूस होती है क्यों ?
प्र.4 सही गलत का निशान लगाओ :
क) नींबू का रस लाल लिटमस को नीला कर देता है। ( )
ख) क्षार स्पर्श करने पर खुरदुरे लगते हैं। ( )
ग) प्रति अम्ल का कार्य है आमाशय में अम्लीयता को बढ़ाना है। ( )
घ) बर्तनों पर कलई लगाकर उन्हें आग में जलने से बचाया जाता है। ( )
ङ.) आसुत जल पीने के लिए उपयुक्त है। ( )
प्र.5 तत्वों के नाम तथा परमाणुक्ता में सही संबंध जोड़ो :
| क (तत्व) | ख (परमाणुक्ता) |
|---|---|
| आयोडीन | 8 |
| सोडियम | 2 |
| ब्रोमीन | 2 |
प्र.6 निम्नलिखित अभिक्रियाओं के लिए रासायनिक समीकरण लिखो :
क) सल्फर का एक परमाणु ऑक्सीजन के एक अणु से संयोग करके सल्फर डाइऑक्साइड का एक अणु बनाता है।
ख) जिंक का एक परमाणु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल के दो अणुओं से संयोग करके जिंक क्लोराइड का एक अणु तथा हाइड्रोजन का एक अणु बनाता है।
प्र.7 सही विकल्प चुनकर लिखो :
क) अम्लीय माध्यम में फिनॉलफथेलिन का रंग होता है :
ख) कच्चे आम का रस होता है :
ग) जल चक्र है :
…..000…..
त्रैमासिक परीक्षा 2026-27
कक्षा – 7वीं विषय – विज्ञान
प्र.1 निम्न प्रश्नों के उत्तर लिखिए : (कोई – 5)
क) आर्कटिक प्रदेश के अधिकांश जंतु सफेद रंग के क्यों होते हैं ?
उत्तर: आर्कटिक प्रदेश में चारों ओर बर्फ फैली रहती है। जंतुओं का सफेद रंग उन्हें बर्फ की पृष्ठभूमि में छिपने (कैमोफ्लेज) में मदद करता है, जिससे वे शिकारियों से अपनी रक्षा कर पाते हैं और आसानी से शिकार भी कर लेते हैं।
ख) आसुत जल से क्या समझते हैं ?
उत्तर: वह शुद्ध जल जिसे वाष्पीकरण और संघनन की आसवन विधि द्वारा सभी घुले हुए लवणों और अशुद्धियों से मुक्त कर प्राप्त किया जाता है, आसुत जल कहलाता है। यह विद्युत का कुचालक होता है।
ग) मिश्रण एवं यौगिक में अंतर स्पष्ट कीजिए ?
उत्तर:
1. मिश्रण: इसमें घटक किसी भी निश्चित अनुपात में नहीं मिले होते हैं और इन्हें भौतिक विधियों द्वारा अलग किया जा सकता है।
2. यौगिक: इसमें दो या दो से अधिक तत्व एक निश्चित रासायनिक अनुपात में जुड़े होते हैं और इन्हें केवल रासायनिक विधियों द्वारा ही अलग किया जा सकता है।
2. यौगिक: इसमें दो या दो से अधिक तत्व एक निश्चित रासायनिक अनुपात में जुड़े होते हैं और इन्हें केवल रासायनिक विधियों द्वारा ही अलग किया जा सकता है।
घ) अम्लों का भंडारण धातु के पात्रों में क्यों नहीं किया जाता ?
उत्तर: अम्ल अधिकांश धातुओं के साथ रासायनिक क्रिया करके विषैले लवण और हाइड्रोजन गैस बनाते हैं, जिससे धातु का पात्र संक्षारित होकर नष्ट हो जाता है और पदार्थ खराब हो जाता है। इसलिए इन्हें कांच या मिट्टी के बर्तनों में रखा जाता है।
ङ.) किसी गिलास की गोल पेंदी का अर्द्धव्यास 3.5 से.मी. है, क्षेत्रफल की गणना कीजिए ?
उत्तर:
त्रिज्या (r) = 3.5 से.मी. = 7/2 से.मी.
वृत्ताकार पेंदी का क्षेत्रफल = πr² = (22/7) × 3.5 × 3.5
= (22/7) × 12.25 = 22 × 1.75 = 38.5 वर्ग से.मी.
त्रिज्या (r) = 3.5 से.मी. = 7/2 से.मी.
वृत्ताकार पेंदी का क्षेत्रफल = πr² = (22/7) × 3.5 × 3.5
= (22/7) × 12.25 = 22 × 1.75 = 38.5 वर्ग से.मी.
च) संवहन बंडल क्या है ? पौधों के लिए इनका क्या महत्व है ?
उत्तर: पौधों में जल, खनिज लवण और भोजन के परिवहन के लिए पाए जाने वाले जटिल ऊतकों (जाइलम और फ्लोएम) के समूह को संवहन बंडल कहते हैं। जाइलम जड़ों से जल और लवण पत्तियों तक पहुँचाता है तथा फ्लोएम पत्तियों में बने भोजन को पौधे के विभिन्न भागों तक पहुँचाता है।
छ) धूप में रखी साइकिल के ट्यूब के फटने की संभावना रहती है क्यों ?
उत्तर: धूप में रखने पर गर्मी पाकर ट्यूब के अंदर की हवा का तापमान बढ़ता है जिससे उसका प्रसार होता है और दाब बहुत अधिक बढ़ जाता है। इस अत्यधिक वायुदाब के कारण ट्यूब फटने की संभावना रहती है।
प्र.2 रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए :
क) जल एक ……………………………………………. विलायक है।
उत्तर: सार्वत्रिक (Universal)
ख) ……………………………………………. गैस जल में ……………………………………………. गैस की अपेक्षा अधिक विलेय है।
उत्तर: कार्बन डाइऑक्साइड, ऑक्सीजन (या अमोनिया, नाइट्रोजन)
ग) जल में कठोरता उसमें घुले ……………………………………………. तथा ……………………………………………. के लवणों के कारण होती है।
उत्तर: कैल्शियम, मैग्नीशियम
घ) आसुत जल विधुत का ……………………………………………. होता है।
उत्तर: कुचालक (हीन चालक)
ङ.) जल के विद्युत अपघटन द्वारा उत्पन्न ……………………………………………. गैस जलने पर पॉॅप की आवाज उत्पन्न करती है।
उत्तर: हाइड्रोजन
प्र.3 कारण बताओ : (कोई 3)
क) मनुष्य के शरीर के लिए जल क्यों आवश्यक है ?
उत्तर: जल शरीर के तापमान को नियंत्रित रखता है, भोजन के पाचन और पोषक तत्वों के अवशोषण में मदद करता है तथा अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालने में सहायक होता है।
ख) बर्फ जल के ऊपर तैरती है क्यों ?
उत्तर: जमने पर जल का आयतन बढ़ जाता है, जिससे बर्फ का घनत्व द्रव जल के घनत्व से कम हो जाता है। कम घनत्व होने के कारण बर्फ पानी पर तैरती है।
ग) मोटे कांच के गिलास में खौलता पानी डालने पर वह चटक जाता है क्यों ?
उत्तर: कांच ऊष्मा का कुचालक होता है। गर्म पानी डालने पर गिलास की अंदरूनी सतह तुरंत गर्म होकर फैलती है, जबकि बाहरी सतह तक ऊष्मा न पहुँच पाने से वह नहीं फैल पाती। इस असमान प्रसार के कारण कांच चटक जाता है।
घ) पसीना आने पर हवा लगने से ठंडक महसूस होती है क्यों ?
उत्तर: जब पसीने का वाष्पीकरण होता है, तो वह वाष्पन की गुप्त ऊष्मा हमारे शरीर से ग्रहण करता है। शरीर से ऊष्मा निकलने के कारण हमें ठंडक का अनुभव होता है।
प्र.4 सही गलत का निशान लगाओ :
क) नींबू का रस लाल लिटमस को नीला कर देता है। ( )
उत्तर: गलत (नींबू का रस अम्ल है, यह नीले लिटमस को लाल करता है)
ख) क्षार स्पर्श करने पर खुरदुरे लगते हैं। ( )
उत्तर: गलत (क्षार स्पर्श करने पर साबुन जैसे चिकने लगते हैं)
ग) प्रति अम्ल का कार्य है आमाशय में अम्लीयता को बढ़ाना है। ( )
उत्तर: गलत (प्रति अम्ल आमाशय की अम्लीयता को कम या उदासीन करता है)
घ) बर्तनों पर कलई लगाकर उन्हें आग में जलने से बचाया जाता है। ( )
उत्तर: गलत (ताँबे-पीतल के बर्तनों पर कलई संक्षारण और रासायनिक क्रिया से बचाने के लिए की जाती है)
ङ.) आसुत जल पीने के लिए उपयुक्त है। ( )
उत्तर: गलत (इसमें आवश्यक खनिज लवण अनुपस्थित होते हैं)
प्र.5 तत्वों के नाम तथा परमाणुक्ता में सही संबंध जोड़ो :
| क (तत्व) | ख (परमाणुक्ता) |
|---|---|
| आयोडीन | 8 |
| सोडियम | 2 |
| ब्रोमीन | 2 |
सही जोड़ी मिलान (उत्तर):
• आयोडीन (I2) — 2
• सोडियम (Na) — 1 (एकल परमाणुक)
• ब्रोमीन (Br2) — 2
(सल्फर की परमाणुक्ता 8 होती है)
• आयोडीन (I2) — 2
• सोडियम (Na) — 1 (एकल परमाणुक)
• ब्रोमीन (Br2) — 2
(सल्फर की परमाणुक्ता 8 होती है)
प्र.6 निम्नलिखित अभिक्रियाओं के लिए रासायनिक समीकरण लिखो :
क) सल्फर का एक परमाणु ऑक्सीजन के एक अणु से संयोग करके सल्फर डाइऑक्साइड का एक अणु बनाता है।
उत्तर: S + O2 → SO2
ख) जिंक का एक परमाणु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल के दो अणुओं से संयोग करके जिंक क्लोराइड का एक अणु तथा हाइड्रोजन का एक अणु बनाता है।
उत्तर: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
प्र.7 सही विकल्प चुनकर लिखो :
क) अम्लीय माध्यम में फिनॉलफथेलिन का रंग होता है :
उत्तर: 4) रंगहीन
ख) कच्चे आम का रस होता है :
उत्तर: 1) अम्लीय
ग) जल चक्र है :
उत्तर: 3) वाष्पन एवं संघनन की प्रक्रिया
…..000…..
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त्रैमासिक आकलन सितम्बर 2026-27
कक्षा – 7वीं विषय – हिन्दी
(वस्तुनिष्ठ प्रश्न)
प्रश्न 1. ‘वर्षा-बहार’ कविता के कवि कौन हैं?
(2 अंक)
प्रश्न 2. ‘पानी रे पानी’ पाठ के लेखक कौन हैं?
(2 अंक)
प्रश्न 3. ‘नहीं होना बीमार’ कहानी के लेखक कौन हैं?
(2 अंक)
प्रश्न 4. ‘फूल और काँटा’ कविता में काँटे के बारे में क्या कहा गया है?
(2 अंक)
प्रश्न 5. ‘बिरजू महाराज से साक्षात्कार’ में बिरजू महाराज ने किस नृत्य की बात की है?
(2 अंक)
प्रश्न 6. ‘चिड़िया’ कविता के कवि कौन हैं?
(2 अंक)
प्रश्न 7. पर्यायवाची शब्द लिखिए –
(4 अंक)
प्रश्न 8. संधि विच्छेद कर प्रकार लिखिए –
(4 अंक)
प्रश्न 9. इन शब्दों को छत्तीसगढ़ी बोली में लिखिए –
(4 अंक)
प्रश्न 10. समानार्थी शब्द लिखिए –
(4 अंक)
प्रश्न 11. विलोम शब्द लिखिए –
(4 अंक)
प्रश्न 12. ‘पानी रे पानी’ पाठ के आधार पर बताइए कि लेखक ने धरती को ‘गुल्लक’ क्यों कहा है?
(6 अंक)
प्रश्न 13. ‘नहीं होना बीमार’ कहानी के आधार पर बताइए कि बच्चे ने बीमार होने का नाटक क्यों किया?
(6 अंक)
प्रश्न 14. ‘फूल और काँटा’ कविता के आधार पर बताइए कि कवि ने फूल और काँटे के माध्यम से क्या संदेश दिया है?
(6 अंक)
प्रश्न 15. निम्नलिखित पद्यांश का सप्रसंग व्याख्या कीजिए –
(10 अंक)
“बरसे बदरिया सावन की,
सावन की मन भावन की。
सावन में उमग्यो मेरो मनवा,
भनक सुनी हरि आवन की।।”
सावन की मन भावन की。
सावन में उमग्यो मेरो मनवा,
भनक सुनी हरि आवन की।।”
प्रश्न 16. ‘बिरजू महाराज से साक्षात्कार’ के आधार पर बताइए कि बिरजू महाराज ने कथक की परंपरा में क्या-क्या बदलाव किए?
(10 अंक)
प्रश्न 17. ‘चिड़िया’ कविता के आधार पर बताइए कि कवि ने पक्षियों के जीवन से मनुष्य को क्या-क्या सीखने की प्रेरणा दी है?
(10 अंक)
त्रैमासिक आकलन सितम्बर 2026-27
कक्षा – 7वीं विषय – हिन्दी
(वस्तुनिष्ठ प्रश्न)
प्रश्न 1. ‘वर्षा-बहार’ कविता के कवि कौन हैं?
(2 अंक)
उत्तर: (अ) मुकुटधर पांडेय
प्रश्न 2. ‘पानी रे पानी’ पाठ के लेखक कौन हैं?
(2 अंक)
उत्तर: (अ) अनुपम मिश्र
प्रश्न 3. ‘नहीं होना बीमार’ कहानी के लेखक कौन हैं?
(2 अंक)
उत्तर: (अ) स्वयं प्रकाश
प्रश्न 4. ‘फूल और काँटा’ कविता में काँटे के बारे में क्या कहा गया है?
(2 अंक)
उत्तर: (ब) काँटा उँगलियों को छेदता है और वस्त्र फाड़ता है
प्रश्न 5. ‘बिरजू महाराज से साक्षात्कार’ में बिरजू महाराज ने किस नृत्य की बात की है?
(2 अंक)
उत्तर: (ब) कथक
प्रश्न 6. ‘चिड़िया’ कविता के कवि कौन हैं?
(2 अंक)
उत्तर: (अ) आरसी प्रसाद सिंह
प्रश्न 7. पर्यायवाची शब्द लिखिए –
(4 अंक)
उत्तर:
(अ) नदी – सरिता, तटिनी
(ब) आकाश – गगन, नभ
(स) धरती – पृथ्वी, धरा
(द) विजय – जीत, जय
(अ) नदी – सरिता, तटिनी
(ब) आकाश – गगन, नभ
(स) धरती – पृथ्वी, धरा
(द) विजय – जीत, जय
प्रश्न 8. संधि विच्छेद कर प्रकार लिखिए –
(4 अंक)
उत्तर:
(अ) स्वागत = सु + आगत (यण् स्वर संधि)
(ब) मनोकामना = मनः + कामना (विसर्ग संधि)
(स) जगन्नाथ = जगत् + नाथ (व्यंजन संधि)
(द) वारीश = वारि + ईश (दीर्घ स्वर संधि)
(अ) स्वागत = सु + आगत (यण् स्वर संधि)
(ब) मनोकामना = मनः + कामना (विसर्ग संधि)
(स) जगन्नाथ = जगत् + नाथ (व्यंजन संधि)
(द) वारीश = वारि + ईश (दीर्घ स्वर संधि)
प्रश्न 9. इन शब्दों को छत्तीसगढ़ी बोली में लिखिए –
(4 अंक)
उत्तर:
(अ) काम – बूता / काम
(ब) नजदीक – तीर / नियरा
(स) पुराना – जुन्ना
(द) गाने वाला – गवैय्या
(अ) काम – बूता / काम
(ब) नजदीक – तीर / नियरा
(स) पुराना – जुन्ना
(द) गाने वाला – गवैय्या
प्रश्न 10. समानार्थी शब्द लिखिए –
(4 अंक)
उत्तर:
(अ) साहस – हिम्मत
(ब) परिणाम – नतीजा / फल
(स) श्वेत – सफेद
(द) दीन – गरीब / निर्धन
(अ) साहस – हिम्मत
(ब) परिणाम – नतीजा / फल
(स) श्वेत – सफेद
(द) दीन – गरीब / निर्धन
प्रश्न 11. विलोम शब्द लिखिए –
(4 अंक)
उत्तर:
(अ) जीवन – मरण / मृत्यु
(ब) सुख – दुःख
(स) स्वार्थ – परमार्थ / निःस्वार्थ
(द) प्रकाश – अंधकार
(अ) जीवन – मरण / मृत्यु
(ब) सुख – दुःख
(स) स्वार्थ – परमार्थ / निःस्वार्थ
(द) प्रकाश – अंधकार
प्रश्न 12. ‘पानी रे पानी’ पाठ के आधार पर बताइए कि लेखक ने धरती को ‘गुल्लक’ क्यों कहा है?
(6 अंक)
उत्तर: लेखक ने धरती को गुल्लक इसलिए कहा है क्योंकि जिस प्रकार हम अपनी गुल्लक में थोड़े-थोड़े पैसे जमा करके संकट के समय उनका उपयोग करते हैं, उसी प्रकार धरती भी वर्षा के जल को अपने भीतर सोखकर भूजल के रूप में सुरक्षित रखती है, जिससे हमें वर्ष भर पीने और दैनिक कार्यों के लिए पानी उपलब्ध होता है।
प्रश्न 13. ‘नहीं होना बीमार’ कहानी के आधार पर बताइए कि बच्चे ने बीमार होने का नाटक क्यों किया?
(6 अंक)
नोट: आप इस प्रश्न का उत्तर अपनी पुस्तक, परीक्षा अध्ययन, केशव बुक या अन्य बुक से पढ़ रहे हैं, उसमें आंसर देखें।
प्रश्न 14. ‘फूल और काँटा’ कविता के आधार पर बताइए कि कवि ने फूल और काँटे के माध्यम से क्या संदेश दिया है?
(6 अंक)
उत्तर: कवि ने फूल और काँटे के माध्यम से यह संदेश दिया है कि मनुष्य अपने कुल या जन्म से महान नहीं बनता, बल्कि अपने अच्छे कर्मों और स्वभाव से श्रेष्ठ बनता है। एक ही पौधे पर रहकर फूल सभी को सुगंध और सुख देता है, जबकि काँटा कष्ट पहुँचाता है।
प्रश्न 15. निम्नलिखित पद्यांश का सप्रसंग व्याख्या कीजिए –
(10 अंक)
“बरसे बदरिया सावन की,
सावन की मन भावन की。
सावन में उमग्यो मेरो मनवा,
भनक सुनी हरि आवन की।।”
सावन की मन भावन की。
सावन में उमग्यो मेरो मनवा,
भनक सुनी हरि आवन की।।”
नोट: आप इस प्रश्न का विस्तृत उत्तर अपनी पुस्तक, परीक्षा अध्ययन, केशव बुक या अन्य बुक से पढ़ रहे हैं, उसमें आंसर देखें।
प्रश्न 16. ‘बिरजू महाराज से साक्षात्कार’ के आधार पर बताइए कि बिरजू महाराज ने कथक की परंपरा में क्या-क्या बदलाव किए?
(10 अंक)
नोट: आप इस प्रश्न का विस्तृत उत्तर अपनी पुस्तक, परीक्षा अध्ययन, केशव बुक या अन्य बुक से पढ़ रहे हैं, उसमें आंसर देखें।
प्रश्न 17. ‘चिड़िया’ कविता के आधार पर बताइए कि कवि ने पक्षियों के जीवन से मनुष्य को क्या-क्या सीखने की प्रेरणा दी है?
(10 अंक)
नोट: आप इस प्रश्न का विस्तृत उत्तर अपनी पुस्तक, परीक्षा अध्ययन, केशव बुक या अन्य बुक से पढ़ रहे हैं, उसमें आंसर देखें।
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त्रैमासिक आकलन सितम्बर 2026-27
कक्षा – 7वीं विषय – गणित
प्रश्न 1. परिमेय संख्या p/q में q नहीं हो सकता –
(2 अंक)
प्रश्न 2. -15/-20 का सरलतम रूप है –
(2 अंक)
प्रश्न 3. समद्विबाहु त्रिभुज में होते हैं –
(2 अंक)
प्रश्न 4. समीकरण 2y + 9 = 3y + 10 में चर राशि है –
(2 अंक)
प्रश्न 5. 35 में आधार है –
(2 अंक)
प्रश्न 6. किसी त्रिभुज में सबसे बड़ी भुजा के सम्मुख कोण होता है –
(2 अंक)
प्रश्न 7. खाली स्थान में <, > या = का चिन्ह लगाओ –
(4 अंक)
(1) 3/5 ……… 5/8,
(2) -4/7 ……… -5/-3,
(3) 2/3 ……… 4/6,
(4) -5/8 ……… -3/4
प्रश्न 8. त्रिभुज PQR में भुजा QR = 7 सेमी, ∠Q = 60° व ∠R = 50° है, ∠P ज्ञात करो?
(4 अंक)
प्रश्न 9. व्यंजक 5xy + 3z में से 8z + 7xy को घटाइये?
(4 अंक)
प्रश्न 10. 2x = 1/4 में x का मान ज्ञात कीजिये।
(4 अंक)
प्रश्न 11. त्रिभुज ABC की रचना कीजिये जहाँ भुजा BC = 6 सेमी, AB = 5 सेमी, ∠B = 60°
(4 अंक)
प्रश्न 12. निम्नलिखित प्रत्येक परिमेय संख्या का तीन तुल्य परिमेय संख्या लिखो –
(6 अंक)
(1) 2/5, (2) -3/7, (3) 8/-11
प्रश्न 13. मान ज्ञात कीजिये।
(6 अंक)
(1) (-42) × 6 × 3, (2) -80 ÷ 16
प्रश्न 14. समीकरण को हल कीजिये –
4x + 7 = 2x – 11
4x + 7 = 2x – 11
(6 अंक)
प्रश्न 15. राधा ने अपने साथियों से पूछा क्या तुम दो संख्याओं के अन्तर को तीन भागों में बाँट सकते हो? यदि संख्याएँ 10 और 9 हैं, तो 10 – 9 = 1 को तीन बराबर भागों में बाँटने पर प्रत्येक भाग 1/3 होगा। परन्तु यदि 9 – 10 = -1 हो तो इसे तीन भागों में कैसे बाँटेंगे? संख्या रेखा पर निरूपित कीजिये।
(10 अंक)
अथवा
समीकरण 4x + 7 = 2x – 11 को हल कीजिये और उत्तर की जाँच कीजिये।
समीकरण 4x + 7 = 2x – 11 को हल कीजिये और उत्तर की जाँच कीजिये।
प्रश्न 16. समीकरण को हल कीजिये –
2/5 (x + 10) = 2x + 3
2/5 (x + 10) = 2x + 3
(10 अंक)
अथवा
किसी समद्विबाहु त्रिभुज का एक कोण 80° का है। शेष समान कोणों का माप ज्ञात कीजिये।
किसी समद्विबाहु त्रिभुज का एक कोण 80° का है। शेष समान कोणों का माप ज्ञात कीजिये।
प्रश्न 17. कोष्ठक का हल कर मान ज्ञात कीजिये।
5x – [2x – 4 + {7x – 3(3 + 2x)}]
5x – [2x – 4 + {7x – 3(3 + 2x)}]
(10 अंक)
अथवा
भुजा-कोण-भुजा (S.A.S.) सर्वांगसमता क्या है? सचित्र समझाइये।
भुजा-कोण-भुजा (S.A.S.) सर्वांगसमता क्या है? सचित्र समझाइये।
त्रैमासिक आकलन सितम्बर 2026-27
कक्षा – 7वीं विषय – गणित
(वस्तुनिष्ठ प्रश्न)
प्रश्न 1. परिमेय संख्या p/q में q नहीं हो सकता –
(2 अंक)
उत्तर: (ब) 0
प्रश्न 2. -15/-20 का सरलतम रूप है –
(2 अंक)
उत्तर: (अ) 3/4
प्रश्न 3. समद्विबाहु त्रिभुज में होते हैं –
(2 अंक)
उत्तर: (ब) दो बराबर भुजाएँ
प्रश्न 4. समीकरण 2y + 9 = 3y + 10 में चर राशि है –
(2 अंक)
उत्तर: (द) y
प्रश्न 5. 35 में आधार है –
(2 अंक)
उत्तर: (स) 3
प्रश्न 6. किसी त्रिभुज में सबसे बड़ी भुजा के सम्मुख कोण होता है –
(2 अंक)
उत्तर: (ब) सबसे बड़ा
प्रश्न 7. खाली स्थान में <, > या = का चिन्ह लगाओ –
(4 अंक)
(1) 3/5 ……… 5/8,
(2) -4/7 ……… -5/-3,
(3) 2/3 ……… 4/6,
(4) -5/8 ……… -3/4
उत्तर:
(1) 3/5 < 5/8 (क्योंकि 0.60 < 0.625)
(2) -4/7 < -5/-3 (क्योंकि ऋणात्मक संख्या धनात्मक संख्या से छोटी होती है)
(3) 2/3 = 4/6
(4) -5/8 > -3/4 (क्योंकि -5/8 = -0.625 और -3/4 = -0.75)
(1) 3/5 < 5/8 (क्योंकि 0.60 < 0.625)
(2) -4/7 < -5/-3 (क्योंकि ऋणात्मक संख्या धनात्मक संख्या से छोटी होती है)
(3) 2/3 = 4/6
(4) -5/8 > -3/4 (क्योंकि -5/8 = -0.625 और -3/4 = -0.75)
प्रश्न 8. त्रिभुज PQR में भुजा QR = 7 सेमी, ∠Q = 60° व ∠R = 50° है, ∠P ज्ञात करो?
(4 अंक)
उत्तर: त्रिभुज के तीनों कोणों का योग 180° होता है।
∠P + ∠Q + ∠R = 180°
∠P + 60° + 50° = 180°
∠P + 110° = 180°
∠P = 180° – 110° = 70°
∠P + ∠Q + ∠R = 180°
∠P + 60° + 50° = 180°
∠P + 110° = 180°
∠P = 180° – 110° = 70°
प्रश्न 9. व्यंजक 5xy + 3z में से 8z + 7xy को घटाइये?
(4 अंक)
उत्तर: (5xy + 3z) – (8z + 7xy) = 5xy + 3z – 8z – 7xy = -2xy – 5z
प्रश्न 10. 2x = 1/4 में x का मान ज्ञात कीजिये।
(4 अंक)
उत्तर: 2x = 1/4 = 1/22 = 2-2
आधार समान होने पर घातों की तुलना करने पर, x = -2
आधार समान होने पर घातों की तुलना करने पर, x = -2
प्रश्न 11. त्रिभुज ABC की रचना कीजिये जहाँ भुजा BC = 6 सेमी, AB = 5 सेमी, ∠B = 60°
(4 अंक)
उत्तर (रचना के पद):
1. सर्वप्रथम रेखाखंड BC = 6 सेमी खींचिए।
2. बिंदु B पर चाँदे या परकार की सहायता से 60° का कोण बनाती हुई किरण BX खींचिए।
3. परकार में 5 सेमी की त्रिज्या लेकर बिंदु B को केंद्र मानकर किरण BX पर एक चाप लगाइए, जो इसे बिंदु A पर काटे।
4. बिंदु A को बिंदु C से मिलाइए। इस प्रकार अभीष्ट त्रिभुज ABC प्राप्त होता है।
1. सर्वप्रथम रेखाखंड BC = 6 सेमी खींचिए।
2. बिंदु B पर चाँदे या परकार की सहायता से 60° का कोण बनाती हुई किरण BX खींचिए।
3. परकार में 5 सेमी की त्रिज्या लेकर बिंदु B को केंद्र मानकर किरण BX पर एक चाप लगाइए, जो इसे बिंदु A पर काटे।
4. बिंदु A को बिंदु C से मिलाइए। इस प्रकार अभीष्ट त्रिभुज ABC प्राप्त होता है।
प्रश्न 12. निम्नलिखित प्रत्येक परिमेय संख्या का तीन तुल्य परिमेय संख्या लिखो –
(6 अंक)
(1) 2/5, (2) -3/7, (3) 8/-11
उत्तर:
(1) 2/5 की तुल्य संख्याएँ: 4/10, 6/15, 8/20
(2) -3/7 की तुल्य संख्याएँ: -6/14, -9/21, -12/28
(3) 8/-11 की तुल्य संख्याएँ: 16/-22, 24/-33, 32/-44
(1) 2/5 की तुल्य संख्याएँ: 4/10, 6/15, 8/20
(2) -3/7 की तुल्य संख्याएँ: -6/14, -9/21, -12/28
(3) 8/-11 की तुल्य संख्याएँ: 16/-22, 24/-33, 32/-44
प्रश्न 13. मान ज्ञात कीजिये।
(6 अंक)
(1) (-42) × 6 × 3, (2) -80 ÷ 16
उत्तर:
(1) (-42) × 6 × 3 = (-42) × 18 = -756
(2) -80 ÷ 16 = -5
(1) (-42) × 6 × 3 = (-42) × 18 = -756
(2) -80 ÷ 16 = -5
प्रश्न 14. समीकरण को हल कीजिये –
4x + 7 = 2x – 11
4x + 7 = 2x – 11
(6 अंक)
उत्तर: 4x – 2x = -11 – 7
2x = -18
x = -18 / 2 = -9
2x = -18
x = -18 / 2 = -9
प्रश्न 15. राधा ने अपने साथियों से पूछा क्या तुम दो संख्याओं के अन्तर को तीन भागों में बाँट सकते हो? यदि संख्याएँ 10 और 9 हैं, तो 10 – 9 = 1 को तीन बराबर भागों में बाँटने पर प्रत्येक भाग 1/3 होगा। परन्तु यदि 9 – 10 = -1 हो तो इसे तीन भागों में कैसे बाँटेंगे? संख्या रेखा पर निरूपित कीजिये।
(10 अंक)
अथवा
समीकरण 4x + 7 = 2x – 11 को हल कीजिये और उत्तर की जाँच कीजिये।
समीकरण 4x + 7 = 2x – 11 को हल कीजिये और उत्तर की जाँच कीजिये।
उत्तर (अथवा):
हल: 4x – 2x = -11 – 7 ⇒ 2x = -18 ⇒ x = -9
जाँच:
बायाँ पक्ष (LHS) = 4(-9) + 7 = -36 + 7 = -29
दायाँ पक्ष (RHS) = 2(-9) – 11 = -18 – 11 = -29
LHS = RHS (उत्तर सही है)
हल: 4x – 2x = -11 – 7 ⇒ 2x = -18 ⇒ x = -9
जाँच:
बायाँ पक्ष (LHS) = 4(-9) + 7 = -36 + 7 = -29
दायाँ पक्ष (RHS) = 2(-9) – 11 = -18 – 11 = -29
LHS = RHS (उत्तर सही है)
प्रश्न 16. समीकरण को हल कीजिये –
2/5 (x + 10) = 2x + 3
2/5 (x + 10) = 2x + 3
(10 अंक)
अथवा
किसी समद्विबाहु त्रिभुज का एक कोण 80° का है। शेष समान कोणों का माप ज्ञात कीजिये।
किसी समद्विबाहु त्रिभुज का एक कोण 80° का है। शेष समान कोणों का माप ज्ञात कीजिये।
उत्तर (अथवा): माना शेष दोनों समान कोणों में से प्रत्येक कोण x है।
त्रिभुज के तीनों कोणों का योग = 180°
80° + x + x = 180°
2x = 180° – 80° = 100°
x = 100° / 2 = 50°
अतः शेष समान कोणों में से प्रत्येक 50° का होगा।
त्रिभुज के तीनों कोणों का योग = 180°
80° + x + x = 180°
2x = 180° – 80° = 100°
x = 100° / 2 = 50°
अतः शेष समान कोणों में से प्रत्येक 50° का होगा।
प्रश्न 17. कोष्ठक का हल कर मान ज्ञात कीजिये।
5x – [2x – 4 + {7x – 3(3 + 2x)}]
5x – [2x – 4 + {7x – 3(3 + 2x)}]
(10 अंक)
अथवा
भुजा-कोण-भुजा (S.A.S.) सर्वांगसमता क्या है? सचित्र समझाइये।
भुजा-कोण-भुजा (S.A.S.) सर्वांगसमता क्या है? सचित्र समझाइये।
उत्तर:
= 5x – [2x – 4 + {7x – 9 – 6x}]
= 5x – [2x – 4 + {x – 9}]
= 5x – [2x – 4 + x – 9]
= 5x – [3x – 13]
= 5x – 3x + 13
= 2x + 13
= 5x – [2x – 4 + {7x – 9 – 6x}]
= 5x – [2x – 4 + {x – 9}]
= 5x – [2x – 4 + x – 9]
= 5x – [3x – 13]
= 5x – 3x + 13
= 2x + 13
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FAQs (अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न)
Q1. CG Board कक्षा 7वीं त्रैमासिक आकलन (सितम्बर) 2026 कितने अंकों का होगा?
Ans: कक्षा 7वीं के प्रत्येक विषय का त्रैमासिक आकलन (तिमाही परीक्षा) आमतौर पर 50 अंकों का आयोजित किया जाता है।
Q2. त्रैमासिक परीक्षा में कितना सिलेबस पूछा जाएगा?
Ans: परीक्षा में शैक्षणिक कैलेंडर के अनुसार सत्र की शुरुआत से लेकर सितम्बर माह तक पढ़ाए गए पाठ्यक्रम से ही प्रश्न पूछे जाते हैं।
Q3. कक्षा 7वीं के सभी विषयों का त्रैमासिक पेपर और हल (Solution) कहाँ मिलेगा?
Ans: आप इस आर्टिकल में ऊपर दी गई ‘Important Links’ की टेबल के माध्यम से अपने विषय का चयन करके संपूर्ण हल (PDF) आसानी से प्राप्त कर सकते हैं।