CG Board Class 9th Trimasik Pariksha 2026: छत्तीसगढ़ बोर्ड कक्षा 9वीं त्रैमासिक परीक्षा (तिमाही आकलन) सभी विषयों के पेपर, पैटर्न और महत्वपूर्ण जानकारी
नमस्कार दोस्तों! छत्तीसगढ़ स्कूल शिक्षा विभाग / समग्र शिक्षा के अंतर्गत शैक्षणिक सत्र 2026-27 के लिए कक्षा 9वीं की त्रैमासिक परीक्षाएं (तिमाही आकलन) आयोजित की जा रही हैं। छत्तीसगढ़ बोर्ड के अंतर्गत पढ़ने वाले कक्षा 9वीं के छात्रों के लिए त्रैमासिक परीक्षा का बहुत बड़ा महत्व होता है, क्योंकि इसके माध्यम से छात्र अपने पाठ्यक्रम की तैयारी का मूल्यांकन करते हैं।
चूँकि यह आर्टिकल किसी एक विषय के लिए नहीं बल्कि कक्षा 9वीं के सभी प्रमुख विषयों के लिए है, इसलिए नीचे आपको सभी विषयों के अनुसार अलग-अलग जानकारियां और पेपर पैटर्न की पूरी रूपरेखा दी जा रही है।
CG Board Class 9th Quarterly Exam 2026
| विवरण (Description) | जानकारी (Information) |
| बोर्ड / संचालनालय | छत्तीसगढ़ बोर्ड / राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT CG) |
| परीक्षा का नाम | कक्षा 9वीं त्रैमासिक परीक्षा / तिमाही आकलन 2026-27 |
| कक्षा (Class) | 9वीं (Class 9th) |
| पूर्णांक (Marks) | 75 अंक (प्रत्येक मुख्य विषय के लिए) |
| समय अवधि (Time) | 03.00 घंटे (3 घंटे) |
| परीक्षा का माध्यम | हिंदी एवं अंग्रेजी माध्यम |
कक्षा 9वीं त्रैमासिक परीक्षा का पैटर्न और अंक विभाजन (Marks Pattern)
छत्तीसगढ़ बोर्ड के तिमाही आकलन के निर्देशानुसार कक्षा 9वीं के मुख्य विषयों का पैटर्न इस प्रकार होता है:
- पूर्णांक: प्रत्येक मुख्य विषय का प्रश्न पत्र कुल 75 अंकों का होता है।
- समय: पेपर को हल करने के लिए छात्रों को 03.00 घंटे (3 घंटे) का पर्याप्त समय मिलता है।
- प्रश्नों का स्वरूप: प्रश्न पत्र में वस्तुनिष्ठ प्रश्न (बहुविकल्पीय एवं रिक्त स्थान), अति लघु उत्तरीय प्रश्न, लघु उत्तरीय प्रश्न और दीर्घ उत्तरीय / विश्लेषणात्मक प्रश्न शामिल होते हैं, जो पाठ्यक्रम के शुरुआती अध्यायों पर आधारित होते हैं।
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| स्तम्भ ‘अ’ | स्तम्भ ‘ब’ |
|---|---|
| 1) कोशिका | सदिश राशि |
| 2) मिश्रण | रॉबर्ट हुक |
| 3) प्रविभाजी ऊतक | सामांगी एवं विषमांगी |
| 4) इलेक्ट्रॉन | विभाजन क्षमता |
| 5) विस्थापन | जे.जे.थॉमसन |
| स्तम्भ ‘अ’ | स्तम्भ ‘ब’ |
|---|---|
| 1) कोशिका | सदिश राशि |
| 2) मिश्रण | रॉबर्ट हुक |
| 3) प्रविभाजी ऊतक | समांगी एवं विषमांगी |
| 4) इलेक्ट्रॉन | विभाजन क्षमता |
| 5) विस्थापन | जे.जे.थॉमसन |
1) कोशिका — रॉबर्ट हुक
2) मिश्रण — समांगी एवं विषमांगी
3) प्रविभाजी ऊतक — विभाजन क्षमता
4) इलेक्ट्रॉन — जे.जे.थॉमसन
5) विस्थापन — सदिश राशि
नियम: पहला पद वंश (Genus) को दर्शाता है (जो बड़े अक्षर से शुरू होता है) तथा दूसरा पद जाति (Species) को दर्शाता है (जो छोटे अक्षर से शुरू होता है)। इन्हें लैटिन भाषा में तिरछे अक्षरों में लिखा जाता है।
उदाहरण: मनुष्य का वैज्ञानिक नाम — Homo sapiens, मेंढक — Rana tigrina
1. कोशिका भित्ति: पादप कोशिका में सेल्युलोज की बनी बाह्य कोशिका भित्ति पाई जाती है, जबकि जंतु कोशिका में कोशिका भित्ति अनुपस्थित होती है।
2. लवक (Plastids): पादप कोशिका में हरित लवक (क्लोरोप्लास्ट) पाए जाते हैं, जबकि जंतु कोशिका में लवक अनुपस्थित होते हैं।
3. रिक्तिका (Vacuole): पादप कोशिका में एक या दो बड़ी केंद्रीय रिक्तिकाएँ होती हैं, जबकि जंतु कोशिका में छोटी-छोटी कई रिक्तिकाएँ होती हैं।
4. तारककाय (Centrosome): अधिकांश पादप कोशिकाओं में नहीं होता, जबकि जंतु कोशिकाओं में पाया जाता है।
1. परमाणु क्रमांक 6 (कार्बन – C):
• इलेक्ट्रॉनिक विन्यास (K, L) = 2, 4
• संयोजकता = 4
2. परमाणु क्रमांक 7 (नाइट्रोजन – N):
• इलेक्ट्रॉनिक विन्यास (K, L) = 2, 5
• संयोजकता = 8 – 5 = 3
3. परमाणु क्रमांक 8 (ऑक्सीजन – O):
• इलेक्ट्रॉनिक विन्यास (K, L) = 2, 6
• संयोजकता = 8 – 6 = 2
1. चाल: किसी वस्तु द्वारा एकांक समय में तय की गई दूरी को चाल कहते हैं। चाल एक अदिश राशि है और यह सदैव धनात्मक या शून्य होती है (ऋणात्मक नहीं हो सकती)।
2. वेग: किसी वस्तु द्वारा एकांक समय में एक निश्चित दिशा में तय किया गया विस्थापन वेग कहलाता है। वेग एक सदिश राशि है और यह धनात्मक, ऋणात्मक अथवा शून्य भी हो सकता है।
1. दूरी: गतिमान वस्तु द्वारा किसी समय में तय किए गए वास्तविक पथ की कुल लंबाई को दूरी कहते हैं। यह अदिश राशि है और कभी शून्य या ऋणात्मक नहीं होती।
2. विस्थापन: वस्तु की प्रारंभिक और अंतिम स्थिति के बीच की न्यूनतम सीधी दूरी को विस्थापन कहते हैं। यह सदिश राशि है और इसका मान धनात्मक, ऋणात्मक या शून्य हो सकता है।
उदाहरण: घड़ी की सुई की नोक की गति, सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की परिक्रमा।
1. प्रथम समीकरण: v = u + at
2. द्वितीय समीकरण: s = ut + (1/2)at2
3. तृतीय समीकरण: v2 = u2 + 2as
(जहाँ u = प्रारंभिक वेग, v = अंतिम वेग, a = एकसमान त्वरण, t = समय, s = तय की गई दूरी/विस्थापन)
दिया है: द्रव्यमान संख्या (A) = 23, परमाणु संख्या / प्रोटॉन संख्या (Z) = 11
सूत्र: न्यूट्रॉन की संख्या (n) = द्रव्यमान संख्या (A) – परमाणु संख्या (Z)
न्यूट्रॉन की संख्या (n) = 23 – 11 = 12
• तत्व: सल्फर (S)
• यौगिक: नमक (NaCl / सोडियम क्लोराइड), शक्कर (C12H22O11 / सुक्रोज)
• मिश्रण: दिए गए तीनों में कोई भी मिश्रण नहीं है (यदि नमक या शक्कर का जलीय घोल हो तो वह मिश्रण कहलाता है)।
1. उपस्थिति: कोशिका झिल्ली पादप और जंतु दोनों कोशिकाओं में पाई जाती है, जबकि कोशिका भित्ति केवल पादप कोशिकाओं (तथा कवक व जीवाणुओं) में पाई जाती है।
2. संघटन: कोशिका झिल्ली लिपिड और प्रोटीन से बनी एक लचीली व जीवित परत होती है, जबकि कोशिका भित्ति मुख्य रूप से सेल्युलोज की बनी एक कठोर व मृत परत होती है।
3. पारगम्यता: कोशिका झिल्ली चयनात्मक पारगम्य (अर्द्धपारगम्य) होती है, जबकि कोशिका भित्ति पूर्णतः पारगम्य होती है।
1. परमाणु के केंद्र में एक धनावेशित नाभिक होता है, जहाँ परमाणु का लगभग समस्त द्रव्यमान केंद्रित रहता है।
2. इलेक्ट्रॉन नाभिक के चारों ओर केवल कुछ निश्चित और विविक्त (स्थिर) वृत्ताकार कक्षाओं में ही चक्कर लगाते हैं, जिन्हें ऊर्जा स्तर या कोश (K, L, M, N… अथवा n = 1, 2, 3, 4…) कहते हैं।
3. इन निश्चित कक्षाओं में चक्कर लगाते समय इलेक्ट्रॉन ऊर्जा का विकिरण (उत्सर्जन) नहीं करते, जिससे परमाणु स्थिर बना रहता है।
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| स्तम्भ ‘अ’ | स्तम्भ ‘ब’ |
|---|---|
| (1) 9875 का बीजांक | (अ) 0 |
| (2) अपरिमेय संख्या | (ब) 5 |
| (3) बहुपद 7x³ + 4 की घात | (स) 1 |
| (4) x + 4 = 0 | (द) 4 |
| (5) आकाश तथा शून्य के लिए | (इ) -2 |
5 के तीन क्रमागत गुणजों का योगफल 555 है, तो ये गुणज ज्ञात कीजिये।
1) x = 0 2) x = 1 3) x = -2
बहुपद 2x² + x + 1 एवं 3x² + 4x + 5 को जोड़ीये एवं योग का अधिकतम घात बताइये।
यदि tan θ = 3/4 हो तो sin θ, cos θ, cosec θ, sec θ, cot θ का मान ज्ञात कीजिये।
0.7 को p/q के रूप में व्यक्त कीजिये।
| स्तम्भ ‘अ’ | स्तम्भ ‘ब’ |
|---|---|
| (1) 9875 का बीजांक | (अ) 0 |
| (2) अपरिमेय संख्या | (ब) 5 |
| (3) बहुपद 7x³ + 4 की घात | (स) 1 |
| (4) x + 4 = 0 | (द) 4 |
| (5) आकाश तथा शून्य के लिए | (इ) -2 |
(1) 9875 का बीजांक → (ब) 2 (9+8+7+5 = 29 → 2+9 = 11 → 1+1 = 2)
(2) अपरिमेय संख्या → √2 या π (दिए गए विकल्पों के अनुसार)
(3) बहुपद 7x³ + 4 की घात → 3
(4) x + 4 = 0 → x = -4
(5) आकाश तथा शून्य के लिए → (अ) 0
[नोट: आप इस प्रश्न के सटीक पुस्तक मिलान हेतु अपनी पाठ्यपुस्तक अथवा परीक्षा अध्ययन में उत्तर देखें।]
घातांक नियम am ÷ an = am – n से:
(-5)⁶ ÷ (-5)⁷ = (-5)6 – 7 = (-5)-1 = -1/5
(8P² – 3P + 4) + (3P³ – 4P + 7)
= 3P³ + 8P² + (-3P – 4P) + (4 + 7)
= 3P³ + 8P² – 7P + 11
5P + 1 = 24
5P = 24 – 1
5P = 23 ⇒ P = 23/5 = 4.6
माना अंकित मूल्य = M रुपये
बट्टा = 8% ⇒ विक्रय मूल्य = M का (100 – 8)% = 92%
0.92 × M = 1748
M = 1748 / 0.92 = 1900 रु.
अतः मशीन का अंकित मूल्य = 1900 रु.
सूत्र: sec θ = 1 / cos θ
sec θ = 1 / (4/5) = 5/4
त्रिभुज के तीनों अंतः कोणों का योग = 180°
पहला कोण + दूसरा कोण + तीसरा कोण = 180°
45° + 55° + तीसरा कोण = 180°
100° + तीसरा कोण = 180°
तीसरा कोण = 180° – 100° = 80°
5 के तीन क्रमागत गुणजों का योगफल 555 है, तो ये गुणज ज्ञात कीजिये।
माना 5 के तीन क्रमागत गुणज क्रमशः 5x, 5(x + 1) और 5(x + 2) हैं।
प्रश्नानुसार:
5x + 5x + 5 + 5x + 10 = 555
15x + 15 = 555
15x = 555 – 15 = 540
x = 540 / 15 = 36
अतः अभीष्ट गुणज हैं:
पहला गुणज = 5 × 36 = 180
दूसरा गुणज = 5 × 37 = 185
तीसरा गुणज = 5 × 38 = 190
1) x = 0 2) x = 1 3) x = -2
बहुपद 2x² + x + 1 एवं 3x² + 4x + 5 को जोड़ीये एवं योग का अधिकतम घात बताइये।
माना P(x) = 5x³ – 2x² + 3x – 2
1) x = 0 पर: P(0) = 5(0) – 2(0) + 3(0) – 2 = -2
2) x = 1 पर: P(1) = 5(1)³ – 2(1)² + 3(1) – 2 = 5 – 2 + 3 – 2 = 4
3) x = -2 पर: P(-2) = 5(-2)³ – 2(-2)² + 3(-2) – 2
= 5(-8) – 2(4) – 6 – 2 = -40 – 8 – 6 – 2 = -56
यदि tan θ = 3/4 हो तो sin θ, cos θ, cosec θ, sec θ, cot θ का मान ज्ञात कीजिये।
दिया है: tan θ = लम्ब / आधार = 3/4
पाइथागोरस प्रमेय से: कर्ण = √(3² + 4²) = √(9 + 16) = √25 = 5
अतः त्रिकोणमितीय अनुपात निम्न होंगे:
• sin θ = लम्ब / कर्ण = 3/5
• cos θ = आधार / कर्ण = 4/5
• cosec θ = 1 / sin θ = 5/3
• sec θ = 1 / cos θ = 5/4
• cot θ = 1 / tan θ = 4/3
0.7 को p/q के रूप में व्यक्त कीजिये।
संख्या = 0.7
दशमलव हटाने पर: 0.7 = 7 / 10
अतः p/q रूप = 7/10 (जहाँ p = 7, q = 10 और q ≠ 0)
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It featured Tom and Jerry, their antics made me glad.
Tom would try all sorts of tricks, to catch Jerry in the house
Tom was a big old pussy cat, while Jerry was a tiny mouse..”
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Tom would try all sorts of tricks, to catch Jerry in the house
Tom was a big old pussy cat, while Jerry was a tiny mouse..”
To,
The Principal,
Govt. Higher Secondary School,
Raipur (C.G.)
Subject: Application for issuing Transfer and Character Certificate.
Respected Sir,
With due respect, I beg to state that my father has been transferred to Bilaspur. Therefore, our whole family is shifting there, and I need to take admission in a school there. Kindly issue my Transfer Certificate (T.C.) and Character Certificate at an early date.
Thanking you.
Yours obediently,
Rahul Sharma
Class: 9th, Roll No.: 14
Date: 12 October 2026
NOTICE
Cultural Secretary
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त्रैमासिक परीक्षा 2026
सामान्य निर्देश
- प्रश्न क्र०-1 वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं जिसमें दो खण्ड होंगे –
(i) खण्ड- “अ” में 05 बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ) होंगे तथा (ii) 05 रिक्त स्थानों की पूर्ति संबंधी प्रश्न होंगे। प्रत्येक में 01 अंक निर्धारित है। (ii) खण्ड-“ब” में 05 सत्य/असत्य अथवा उचित संबंध जोड़ो संबंधी प्रश्न होंगे प्रत्येक में 01 अंक निर्धारित है। - प्रश्न क्र०-02 से प्रश्न क्र०-04 तक अति लघु उत्तरीय प्रश्न (VSA) होंगे। प्रत्येक में 02 अंक निर्धारित है। शब्द सीमा 30
- प्रश्न क्र०-05 से प्रश्न क्र०-10 तक लघु उत्तरीय प्रश्न (SA) होंगे। प्रत्येक में 03 अंक निर्धारित है। शब्द सीमा 50
- प्रश्न क्र०-11 से प्रश्न क्र०-15 तक दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (LA-1) होंगे। प्रत्येक में 04 अंक निर्धारित है। शब्द सीमा 75-100
- प्रश्न क्र०-16 एवं प्रश्न क्र०-17 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न (LA-II) होंगे। प्रत्येक में 05 अंक निर्धारित है। शब्द सीमा 100-150
- प्रश्न क्र०-18 अति दीर्घउत्तरीय प्रश्न (VLA) होगा। जिसमें 06 अंक निर्धारित है। शब्द सीमा 150-200
प्रश्न (1) – खण्ड(अ)-सही विकल्प चुनकर लिखिए। [1 x 5 = 5]
(1) खेलों का राजा है।
(2) गया को लेखक ने कौन सा फल खिलाया।
(3) टोलो चान ने पेड़ पर चढ़ने के लिए चौकीदार के छप्पर पर से लाया।
(4) यासुकी चान तोलो चान से कितने वर्ष बड़ा था।
(5) टोलो चान पुस्तक किस भाषा में लिखी गयी।
खण्ड (ब) – रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए। [1 x 5 = 5]
(1) लिप-लिप …………………. बहाने वालों।
(2) उपवन शब्द का पर्यायवाची शब्द …………………. होगा।
(3) वह घाट नहीं लोग पानी भरते हैं, को …………………. कहते हैं।
(4) गुल्ली से …………………. फूट जाने का भय था।
(5) विलायती खेलों में सबसे बड़ा ऐब है कि उनके समान …………………. होते हैं।
खण्ड (स) – उचित संबंध जोड़ो। [1 x 5 = 5]
| स्तम्भ ‘अ’ | स्तम्भ ‘ब’ |
|---|---|
| (1) गोदान | (मुंशी-प्रेमचंद) |
| (2) वश में करना | (वशीकरण) |
| (3) अपूर्व अनुभव | (साथी) |
| (4) गोधूलि | (प्रसंग) |
| (5) यासुकी चान | (पोलियो) |
प्रश्न 2. “मोती व्यर्थ लुटाने वालों” पंक्ति में मोती से क्या आशय है ? 2
प्रश्न 3. बच्चों के काम पर जाने से उनका बचपन किस प्रकार प्रभावित होता है ? 2
प्रश्न 4. ग्रीष्म काल के झांझ के चलने से मनुष्य किस प्रकार प्रभावित होता है ? 2
प्रश्न 5. ‘पलपला’ व ‘भोभरा’ में क्या अंतर है ? 3
प्रश्न 6. बहता हुआ झरना हमें किस प्रकार से जीवन जीने का संदेश देता है ? 3
प्रश्न 7. पृथ्वी को बूढ़ी कहने का क्या तात्पर्य है ? 3
प्रश्न 8. राजा रामशाह और उनके राजपुरोहित पंडित राम भगत के आपसी संबंध कैसे थे ?
प्रश्न 9. खैरागढ़ संगीत विश्वविद्यालय की स्थापना किस तरह हुई ?
प्रश्न 10. रामचरण ने अंतिम इच्छा क्या प्रकट की ?
प्रश्न 11. ‘प्रधानमंत्री ने इस घटना की सारी अंतर्राष्ट्रीय जिम्मेदारी अपने सर ले ली।’ इस पंक्ति में क्या व्यंग्य किया गया है।
प्रश्न 12. पाठ के आधार पर उमा का चरित्र चित्रण कीजिए।
प्रश्न 13. निम्न शब्दों के लिंग परिवर्तन कीजिए –
1 इंद्र 2 गायक 3 पुजारी 4 अभिनेता 5 बंदर 6 कुत्ता
प्रश्न 14. निम्नलिखित पंक्तियों को पढ़कर उनका भावार्थ लिखिए।
कोहरे से ढकी सड़क पर बच्चे काम पर जा रहे हैं सुबह-सुबह बच्चे काम पर जा रहे हैं।
हमारे समय की सबसे भयानक पंक्ति है यह, भयानक है इसे विवरण की तरह लिखा जाना
लिखा जाना चाहिए इसे सवाल की तरह काम पर जा रहे हैं बच्चे ?
( अथवा )
सपना क्या ? नयन सेज पर सोया हुआ आँख का पानी,
और टूटना है उसका ज्यों जागे कच्ची नींद जवानी,
गीली उमर बनाने वालों
डूबे बिना बहाने वालों!
कुछ पानी के बह जाने से सावन नहीं मरा करता है।
प्रश्न 15. समप्पी के यहाँ से बुआ को बुलावा नहीं आया। आपके अनुसार इसके क्या – क्या कारण हो सकते हैं।
( अथवा )
क्या लड़के और लड़कियों की तालीम अलग अलग तरह की होनी चाहिए। कारण बताते हुए अपना उत्तर लिखिए।
प्रश्न 16. निलिखित मुहावरे का अर्थ लिखिए वाक्य में प्रयोग लिखिए।
(1) आँखें दिखाना
(2) पानी – पानी होना
(3) आकाश के तारे तोड़ना
(4) अंधे की लाठी
( अथवा )
निम्न शब्दों के विलोम शब्द लिखिए।
(1) जड़ ,
(2) विदेश ,
(3) सुशासन ,
(4) सज्जन ,
प्रश्न 17. अपनी शाला के प्राचार्य को शिक्षण शुल्क माफ करने हेतु आवेदन – पत्र लिखिए।
( अथवा )
अच्छे साहित्य के अध्ययन से होने वाली लाभ की जानकारी देते हुए अपने छोटे भाई को एक प्रेरक पत्र लिखिए।
प्रश्न 18. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर निबंध लिखिए । ( शब्द सीमा : 250 शब्द है )
(1) पर्यावरण प्रदूषण कारण और निदान
(2) स्वच्छता अभियान में छात्रों की क्या भूमिका
(3) समाचार पत्रों का महत्व
(4) विज्ञान के बढ़ते चरण
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Disclaimer: ऊपर दिए गए प्रश्न पत्र छात्रों के अभ्यास के लिए बनाए गए हैं। आप इन महत्वपूर्ण प्रश्नों को समझ कर इनकी अच्छे से तैयारी करें।
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विषयवार त्रैमासिक परीक्षा विवरण (Subject-wise Sections)
1. हिंदी विषय (Hindi Trimasik Paper)
कक्षा 9वीं हिंदी विषय के त्रैमासिक पेपर में गद्य खंड, पद्य खंड, क्षितिज, कृतिका, और हिंदी व्याकरण (जैसे— संधि, समास, उपसर्ग, प्रत्यय, मुहावरे) से संबंधित प्रश्न पूछे जाते हैं। इसके साथ ही अपठित गद्यांश/पद्यांश, पत्र लेखन और निबंध लेखन भी पेपर का मुख्य हिस्सा होते हैं।
2. अंग्रेजी विषय (English Trimasik Paper)
अंग्रेजी के त्रैमासिक पेपर में छात्रों की भाषा और व्याकरण की समझ को परखा जाता है। इसमें मुख्य रूप से Reading Section (Unseen Passages), Writing Section (Notice, Letter, Essay), Grammar (Articles, Tenses, Prepositions) और Textbook (Beehive & Moments) से सवाल आते हैं।
3. गणित विषय (Mathematics Trimasik Paper)
गणित के पेपर में बीजगणित, संख्या पद्धति, रेखागणित और निर्देशांक ज्यामिति के शुरुआती अध्यायों से सवाल रहते हैं। इसमें थ्योरी के साथ-साथ आंकिक प्रश्नों (Numerical & Theorem Proofs) को हल करना होता है।
4. विज्ञान विषय (Science Trimasik Paper)
विज्ञान विषय के अंतर्गत भौतिक विज्ञान, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान के मिले-जुले अध्याय शामिल होते हैं। इसमें वैज्ञानिक कारणों, परिभाषाओं, रासायनिक सूत्रों और नामांकित चित्रों से जुड़े प्रश्न पूछे जाते हैं।
5. सामाजिक विज्ञान विषय (Social Science Trimasik Paper)
सामाजिक विज्ञान के पेपर में इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान (लोकतांत्रिक राजनीति) और अर्थशास्त्र के निर्धारित पाठ्यक्रम से वस्तुनिष्ठ और वर्णनात्मक प्रश्न आते हैं।
त्रैमासिक परीक्षा पेपर और सॉल्यूशन कैसे प्राप्त करें?
कक्षा 9वीं के सभी विषयों के त्रैमासिक परीक्षा के प्रश्न पत्र और उनके सटीक उत्तर (सॉल्यूशन) प्राप्त करने की प्रक्रिया बहुत आसान है:
- नीचे दी गई लिंक्स देखें: अपनी आवश्यकतानुसार संबंधित विषय के लिंक पर क्लिक करें।
- पेपर और सॉल्यूशन देखें: लिंक पर क्लिक करने के बाद आपको संबंधित विषय का पूरा प्रश्न पत्र और उसका हल पीडीएफ या डिजिटल फॉर्मेट में मिल जाएगा।
- अभ्यास करें: परीक्षा में बेहतरीन अंक प्राप्त करने के लिए इन महत्वपूर्ण प्रश्नों और पिछले वर्षों के मॉडल पेपर का अधिक से अधिक अभ्यास करें।
महत्वपूर्ण लिंक्स (Important Links)
| विषय का नाम (Subject Name) | त्रैमासिक पेपर और सॉल्यूशन लिंक |
| कक्षा 9वीं हिंदी (Hindi) त्रैमासिक पेपर | [यहाँ क्लिक करें] (यहाँ लिंक लगाएं) |
| कक्षा 9वीं अंग्रेजी (English) त्रैमासिक पेपर | [यहाँ क्लिक करें] (यहाँ लिंक लगाएं) |
| कक्षा 9वीं गणित (Maths) त्रैमासिक पेपर | [यहाँ क्लिक करें] (यहाँ लिंक लगाएं) |
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| कक्षा 9वीं सामाजिक विज्ञान (Social Science) पेपर | [यहाँ क्लिक करें] (यहाँ लिंक लगाएं) |
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FAQs (अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न)
Q1. CG Board कक्षा 9वीं त्रैमासिक परीक्षा कितने अंकों की होती है?
Ans: छत्तीसगढ़ बोर्ड के नियमों के अनुसार कक्षा 9वीं के प्रत्येक मुख्य विषय की त्रैमासिक परीक्षा 75 अंकों की होती है।
Q2. पेपर को हल करने के लिए कितना समय मिलता है?
Ans: त्रैमासिक परीक्षा के प्रत्येक पेपर को हल करने के लिए छात्रों को 03.00 घंटे (3 घंटे) का समय दिया जाता है।
Q3. क्या त्रैमासिक परीक्षा का पाठ्यक्रम पूरा होता है?
Ans: नहीं, त्रैमासिक परीक्षा में केवल सत्र के शुरुआती (अर्धवार्षिक तक के निर्धारित) पाठ्यक्रम से ही प्रश्न पूछे जाते हैं।